為努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富的校園文化，潘安湖小學(xué)始終把閱讀放在教學(xué)工作的首位，因此我校特推出“家長(zhǎng)師生共讀”活動(dòng)，從家庭教育到學(xué)校教育再到學(xué)生自我教育，三位合一共抓讀書成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了一個(gè)多月，真的讓我們說活滿滿。
潘安湖小學(xué)一直緊抓親子共讀，好的家庭氛圍會(huì)讓孩子們更加樂意全身心投入閱讀的趣事中。
老師的引領(lǐng)閱讀不僅讓孩子更加深入地體會(huì)書本內(nèi)涵，也讓豐富多彩的校園生活錦上添花。
每月布置學(xué)生共同閱讀一本，能夠讓孩子們有更多的交流機(jī)會(huì)，他們課間一起閱讀討論，課后共同做讀書摘抄。那一行行工整清秀的字跡，透露著他們對(duì)這本書的喜愛和珍惜。
自從組織師生家長(zhǎng)進(jìn)行共讀活動(dòng)之后，真的能感覺到小小的一本書，把大家的心都系在了一起，我們共讀的不僅僅是一本書，更是共同享受我們的精彩人生，共同享受成長(zhǎng)的快樂。
