芳菲五月，春和景明，郁郁青青，心曠神怡。在這美好的暮春時節(jié)，正是孩子們外出研學的大好時光。為了引導學生們結合大單元習作主題，按游覽的順序寫作，感受最美家鄉(xiāng)，星光小學四年級的孩子們來到云龍湖，開啟了一場行走的研學之旅。
  徐州的云龍湖是城市地標性人文景觀，國家5A級旅游景區(qū)，曾留下宋代文豪蘇軾的足跡和詩文，足以和西湖媲美。景區(qū)內湖波浩渺山色疊翠古往今來吸引眾多游子。
  充分預學做研究
  為了此次的研學更高效，四年級的老師們集思廣益，精心設計研學方案和研學單?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，她們還親自實地考察，確定路線，為這次研學的成功開展做了充分的準備。

  實地探訪學習作

  按游覽的順序，依次游覽云龍湖廣場----音樂廳----音樂橋----西岸大堤----彭城金石園。研學中，孩子們細心觀察云龍湖湖光山色。徒步中，孩子們認真聆聽。交流中，孩子們各抒己見，交流習作心得。研學結束后，完成一篇篇條理清楚、層次分明的研學游記。

  研學，讓我們走出校園，

  研學，讓我們置身云龍湖，
  在探究中增長知識，
  在實踐中鍛煉能力，
  在行走中傳承文明。

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