為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加快青年教師的成長步伐，提高青年教師的教育教學(xué)能力、班級管理能力和幼兒園整體教學(xué)水平，4月28日中午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展中、大班組青年教師班級管理經(jīng)驗分享活動。
  本次交流活動中，李美莉老師就教師與教師要緊密配合、班級的日常教育教學(xué)工作方面、家園同步教育的關(guān)鍵三大項展開了細(xì)致的講述。張培老師也說到在幼兒園要做小朋友們生活中的“媽媽”，做游戲中的伙伴，做學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者......
  各位青年教師都結(jié)合各自班級幼兒年齡特點和班級教師自身的素質(zhì)優(yōu)勢，結(jié)合具體事例，繪聲繪色地展示了自己班級在常規(guī)管理、保教工作、五大領(lǐng)域發(fā)展情況、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面的成功經(jīng)驗和有效做法，可謂是班班有新意，個個有成效，人人有特色。
  班級管理是張揚班級個性的窗口，也是展現(xiàn)幼兒園文化的平臺。通過這樣的分享活動，讓每一位聆聽的老師都有持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)交流的興趣，相信通過這樣的經(jīng)驗交流，一定能使幼兒園今后的班級管理工作更加扎實有效開展。