??手工剪紙社團能促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的剪紙興趣，鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調性，培養(yǎng)學生的耐心和細心，提高學生的動手能力，幫助學生形成正確的審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)學生綜合素質和藝術修養(yǎng)的廣闊空間與美好前景。
??學校剪紙社團開設于2021年3月，由路東小學三年級11名熱愛剪紙，熱愛中國傳統(tǒng)文化的孩子組成。剪紙社團以“彩色剪紙”為亮點，在傳統(tǒng)剪紙的基礎上開拓創(chuàng)新，研究開展更適合小學生的剪紙課堂模式，讓傳統(tǒng)剪紙文化以更有趣、更好玩、更特別的方式，融入孩子們的心里。
??4月28日中午，學校剪紙社團活動課在郝培培老師的精心準備下順利開展，袁大金校長表示，我們不關注孩子們剪紙的技藝有多么高超，我們關注孩子們在參與剪紙的過程中動手能力和審美能力的提高。
??杜甫曾賦詩：“暖湯濯我足,剪紙招我魂”。剪紙藝術是我國民間藝術中的一朵奇葩，在激發(fā)學生的興趣和愛好，學習剪紙的過程中逐步形成良好的個性心理品質和健全的人格，具有民族精神和國際視野，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
??本次剪紙社團活動的開展讓學生了解了民間剪紙的藝術美，發(fā)揚了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強了學生的民族自豪感。在社團活動中培養(yǎng)了學生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學生對民間剪紙藝術的熱愛；使學生認識了民間剪紙藝術，學會了運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。
?????????????????????????????????????????撰稿人：袁大金
?????????????????????????????????????????審稿人：袁大金
