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一副手套的“七十二變”——記單集鎮(zhèn)路東幼兒園小班開展裝飾手套美術(shù)活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-04-27 16:14:00    閱讀量:36847次
[摘要]:彭城教育:手套在我們的生活中是一種必須的生活用品,特別是冬天,幼兒幾乎每天都要用到?!澳牵覀兊氖痔滓切×?、舊了,你是如何處理的呢?”“扔掉!”很多幼兒幾乎不用思考就脫口而出

  手套在我們的生活中是一種必須的生活用品,特別是冬天,幼兒幾乎每天都要用到?!澳?,我們的手套要是小了、舊了,你是如何處理的呢?”“扔掉!”很多幼兒幾乎不用思考就脫口而出??梢姡變旱沫h(huán)保意識是非常稚嫩的,幼兒園應(yīng)該通過多種活動以此教育幼兒從小就要樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

  為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識,提高孩子們在廢舊材料上進(jìn)行創(chuàng)意美工活動的能力,4月26日上午,路東幼兒園小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下利用廢棄的手套開展了色彩創(chuàng)意活動。

  在活動中李老師給孩子們提供了豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒提供活動的條件?;顒忧?,她發(fā)動全班幼兒和家長一起收集廢舊手套,鼓勵(lì)幼兒玩一玩手套,通過擺一擺,拼一拼、折一折,讓幼兒仔細(xì)觀察,看一看,說一說:“你的手套像什么?”為幼兒的創(chuàng)作開拓思路。

  在整個(gè)活動過程中,幼兒自主選擇材料、自己設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。孩子們拿出各種顏色的大手套、小手套,一起動手做了起來,你做眼睛,我做耳朵;你負(fù)責(zé)剪,我負(fù)責(zé)畫,一會兒,一只只手套不見了,變成了各種各樣可愛的手套動物了,這種改變以往教師示范、幼兒模仿的注入式、封閉式教學(xué)方式為教師點(diǎn)拔、幼兒創(chuàng)造的啟發(fā)式等手段,充分發(fā)揮各種輔助教學(xué)的優(yōu)勢,讓幼兒真正成為活動的主人。

  開展本次活動之后,孩子們會發(fā)現(xiàn)除了自己的小手可以變,手套也可以變出新的東西來。小班李莉老師以手套為載體設(shè)計(jì)了此次活動,讓幼兒了解手套的多種用途,感受到手套給我們的生活帶來的方便,以及我們?nèi)绾卧俅卫檬痔?。這樣的美術(shù)活動更貼近幼兒生活,幼兒容易接受、掌握,并且有利于提升幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),發(fā)展他們的創(chuàng)造想像能力和動手操作能力。

                                         撰稿人:袁大金

                                         審稿人:袁大金


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