4月22日，“爺爺奶奶講堂”走進了汴塘河泉村，眾多留守兒童家長參加活動。

  老師通過身邊真實案例向大家剖析生活中孩子出現(xiàn)的問題，并結合心理學、教育學，分析孩子成長過程中出現(xiàn)問題的原因。老師還指出孩子行為習慣的養(yǎng)成有三個關鍵期，分別是3歲幼兒期，9歲兒童期，13歲少年期，抓住三個關鍵時間點，家長幫助孩子培養(yǎng)好的習慣、好的品格，會讓孩子受益一生，也會減輕家長教育孩子過程中的壓力?；顒蝇F(xiàn)場，老師還教授了大家如何“克制孩子任性”“學會和孩子溝通”“讓孩子學會自我控制”等可行性方法，幫助家長科學解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題。

  為了幫助爺爺奶奶樹立正確的家庭教育觀念，護航青少年兒童健康成長，我們以“親情陪伴 科學養(yǎng)育”為主題，旨在幫助廣大農村留守兒童的爺爺奶奶提高隔代教養(yǎng)科學方法，讓留守兒童度過健康、快樂的童年，進而提高留守兒童的學習能力以及健康品行的養(yǎng)成。

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