今早晨談活動(dòng)時(shí)，孩子們不知怎么談?wù)摰搅嘶ㄉ?，于是一?chǎng)關(guān)于花生的討論便展開(kāi)了。根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了《有趣的花生》這個(gè)生成課程活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間和孩子一起進(jìn)入花生世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想象、去表現(xiàn)……激發(fā)起孩子們熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感，引導(dǎo)孩子們通過(guò)多種感官看一看，摸一摸，剝一剝，吃一吃中有目的地引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作、觀察、思考、表達(dá)的生活教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒們親自動(dòng)手剝花生，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。感受成功的愉悅，提高了幼兒的感知能力，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)了幼兒在快樂(lè)學(xué)習(xí)。
在老師的的引導(dǎo)下，瞧！這一個(gè)個(gè)能干的寶貝會(huì)給花生皮寶寶排序了。原來(lái)花生皮這么好玩呀！還能擺圖形，看寶貝們擺出不同的圖形。
在本次班本課程環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上我們根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)了在課后讓家長(zhǎng)和小朋友一起在家研究了花生的各種使用方法。并用花生葉子和花生果實(shí)做成貼畫(huà)。在美工區(qū)我們還為小朋友提供了帶殼的花生、花生米、花生殼、輕粘土讓小朋友自己動(dòng)手做創(chuàng)意拼擺、學(xué)習(xí)剝花生。
通過(guò)本次生成課程的開(kāi)展，孩子們對(duì)花生有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的教育、參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)豐富、樂(lè)于表現(xiàn)和表達(dá)讓我們感到欣喜，美術(shù)表現(xiàn)能力也得到了一定的提高。
夏夫俠
