為提升教師專業(yè)素質(zhì)，提升教學質(zhì)量，柳新鎮(zhèn)魏莊小學語文移植課活動在如火如荼的進行中。
在這次公開課中，教師的課堂教學行為按照新課改的要求悄然發(fā)生著變化。大部分的教師在教學目標上依然關(guān)注知識傳授，但同時也重視了關(guān)注學生，由主要的知識傳授轉(zhuǎn)向引起學生興趣和活動以及探究方面，這在教學引入上得到充分展示。
教而不研則愚，研而不教則虛。教與研是互為依托、相互促進、不可或缺的教學基本要點。雖然我們在教學方法、教學手段、課程資源的開發(fā)和利用方面做了一些努力，對整個活動過程做了周密部署，但是在整個教研活動過程中還是不同程度上存在著這樣或那樣的個別問題，這些問題將會成為我們今后教研工作的重點，督促學校主題教研工作深入開展。
通過大組教研活動的開展，將對學校教師立足教研，以研促教，提高教學質(zhì)量，起到推波助瀾的作用。
