“教而不研則淺，研而不教則空?！苯萄惺谴龠M教師快速成長的一項重要活動。4月8日上午，全鎮(zhèn)六年級數(shù)學教師來到房村鎮(zhèn)馬家小學，參加房村鎮(zhèn)六年級數(shù)學教學研討活動。
房村鎮(zhèn)小學中心校劉軍校長、劉政權主任，馬家小學吳繼明校長、馬洪永校長，房村鎮(zhèn)各小學教導主任及六年級數(shù)學教師參加活動。本次活動由房村鎮(zhèn)馬家小學劉晶主任主持。
活動一開始，老師們參觀了1-6年級數(shù)學作業(yè)及思維訓練的作業(yè)。老師們對各班作業(yè)表示高度贊揚。
本次教學觀摩了兩節(jié)展示課，分別是馬洪永校長執(zhí)教的《反比例的意義》和陸英芹老師執(zhí)教的《正比例的意義》，兩位老師的課堂風格迥異，各具特色，收到了良好的教學效果，值得大家學習。
馬校長的新課教學設計新穎、層次清晰。豐富的評價用語極大激發(fā)了學生的學習興趣。學生通過動手，動腦，動口，探究了新知識，也得到能力的提高！
陸老師教態(tài)大方，直接向40分鐘課堂要成效！同時在解決問題的過程中，普及了生活常識，從而激發(fā)學生學習興趣，豐富生活知識。老師在備課過程可用心啦！
聽課結束后馬校長、陸老師、杜老師分別進行了作業(yè)經驗介紹，分享了他們的教學心得，他們講述的每條經驗都值得借鑒。
劉主任總結道：沒有分數(shù)過不好今天，只有分數(shù)過不好明天。我們要立足課堂，狠抓作業(yè)，要將中青年教師專業(yè)成長作為重中之重，要以學生的全面發(fā)展為終極目標。
隨后劉校長和劉主任對上學期期末考試表現(xiàn)優(yōu)異的班級進行了表彰，并頒發(fā)了錦旗。
最后，劉校長對本次的展示課予以高度評價并作出總結，他指出：作業(yè)是常規(guī)工作，是教學工作的抓手，作業(yè)的設置與選擇，反應了教師對教學內容的把握程度。通過作業(yè)的反饋，展示出學生學習的習慣以及對知識的接受程度，從中找出問題。作業(yè)是反思課堂的載體，試卷是作業(yè)的濃縮，作業(yè)要用新的視角去看待。
通過本次活動，每一位教師收獲都非常大。我們相信經過秋的收獲，歷經冬的收藏，待到春暖花開，馬家小學的教學將會一步一個臺階，百尺竿頭更進一步。
撰稿人：閆紅梅
審稿人：郭杭
