“學(xué)高為師，身正為范?！笔侵逃姨招兄壬拿?，說明教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力。因此，張集鎮(zhèn)中心幼兒園每個(gè)學(xué)期都會(huì)制定嚴(yán)密的教師培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)工作能力。
2021年3月31日下午，張集鎮(zhèn)中心幼兒園全體老師開展《兒童生活中的詩歌與兒歌教學(xué)》的相關(guān)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由全人教育導(dǎo)師于老師主持。
培訓(xùn)中，于老師以解讀《指南》五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)為根基，提出兒童詩內(nèi)容源于生活，遵循幼兒園年齡特征，兒童詩的教學(xué)應(yīng)以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開。培訓(xùn)中于老師通過對幾個(gè)兒童詩課程剖析，與教案相結(jié)合，深入簡出的為教師分析了如何以幼兒發(fā)展為主完成一節(jié)優(yōu)秀的集體教學(xué)活動(dòng)。
在本次兒童詩教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中，教師們?nèi)琊囁瓶实剡M(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做著筆記，這份學(xué)習(xí)的熱情充分體現(xiàn)了當(dāng)年選擇教育行業(yè)的初心。相信通過一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定能有效地提升教師的教學(xué)理念、教學(xué)技能與教學(xué)技巧，增強(qiáng)教師開展繪本閱讀的信心，讓閱讀教學(xué)成為教師教育的有效途徑，同時(shí)也調(diào)動(dòng)全園教師參與教學(xué)研究的積極性，最終更好的完成教育的使命。
張集鎮(zhèn)中心幼兒園通訊員董廣森
