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課堂展風(fēng)采,教研促發(fā)展——落實“三新四行動”茅村中學(xué)之高中歷史學(xué)科教學(xué)研討會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-01 08:46:00    閱讀量:34554次
[摘要]:教育熱點:盎然的春意掠過,教研的腳步走來,姹紫嫣紅的季節(jié),正是交流學(xué)習(xí)的好時節(jié)。為適應(yīng)新高考,加強高中歷史教學(xué)的有效性和針對性,協(xié)調(diào)統(tǒng)一新課程改革,3月31日,茅村中學(xué)承辦了銅山區(qū)
盎然的春意掠過,
教研的腳步走來,
姹紫嫣紅的季節(jié),
正是交流學(xué)習(xí)的好時節(jié)。

  為適應(yīng)新高考,加強高中歷史教學(xué)的有效性和針對性,協(xié)調(diào)統(tǒng)一新課程改革,3月31日,茅村中學(xué)承辦了銅山區(qū)高一高二基礎(chǔ)年級歷史學(xué)科教學(xué)研討活動。

  第一節(jié)課是趙浩令老師執(zhí)教的《十月革命和蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)》。趙老師2020年9月初登講臺,但是課堂中,趙老師親切激勵性的語言營造了輕松活躍的課堂氛圍,展示了扎實的教學(xué)基本功和駕馭課堂的能力。

  第二節(jié)課是黃蓉老師帶來《百家爭鳴》。清晰而又逐漸深入的三個問題貫穿整個課堂,縱橫捭闔,談古論今,在注重學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,更加關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  銅山區(qū)教育局教學(xué)研訓(xùn)處主任、銅山區(qū)高中歷史教研員陳剛主任最后進行了精彩的總結(jié)點評和工作部署。陳主任首先肯定了兩位老師課堂教學(xué)的可取之處,同時對不足之處進行了客觀評價。他強調(diào)在新高考新課程改革的大背景下,教師要學(xué)會創(chuàng)造性地運用教材和其他課程資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使教學(xué)內(nèi)容生活化、活動化、情趣化,為全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  相信通過此次教研活動,學(xué)校教師會有更多思維的碰撞,激起更多教學(xué)智慧的火花,從而進一步提升我校課堂教學(xué)水平。

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