為全面貫徹落實教育部頒發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高辦園水平和保教質(zhì)量，幼兒園組織全體教師對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域進行了學(xué)習(xí)，三位老師分別分享了小、中、大各年齡階段兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和相應(yīng)的教育建議。
為了檢驗教師的學(xué)習(xí)情況，在今后的工作中更好地落實《指南》，3月30日，大許鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織全體教師進行了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的小測試。
幼兒園本次測試的監(jiān)考老師是來自金鑫、高娃、團埠幼兒園的三位園長。
測試主要采用閉卷形式，教師們都做了積極而充分的準備，答題非常認真?？荚嚞F(xiàn)場格外安靜，老師們都能認真審題、獨立答卷，營造出求知、求真的良好氛圍。
測試的目的是為了幫助教師進一步熟悉語言領(lǐng)域每個年齡階段、每個領(lǐng)域的目標與要求。將教育理念切實轉(zhuǎn)化為教育行為，用《指南》思想指導(dǎo)自己的實踐工作，用正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀研究和反思自己的教育教學(xué)行為，以進一步強化《指南》精神。
今后，幼兒園將繼續(xù)展開不同形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，不斷反思、實踐，將《指南》內(nèi)化于心，并落實到實踐工作中，科學(xué)引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，讓家園在《指南》的指引下，合力共助孩子茁壯成長。
