為更好地貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高辦園水平和保教質(zhì)量。三月份，大許鎮(zhèn)幼兒園全體教師對(duì)《指南》“語言領(lǐng)域”進(jìn)行閱讀與理論學(xué)習(xí)。
為了檢驗(yàn)教師對(duì)《指南》“語言領(lǐng)域”的學(xué)習(xí)掌握情況，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，3月30日下午，大許鎮(zhèn)中心校組織了全鎮(zhèn)教師進(jìn)行《指南》“語言領(lǐng)域”理論學(xué)習(xí)測(cè)試。本次同領(lǐng)域分年級(jí)測(cè)試分小、中、大班三張?jiān)嚲恚接變簣@、鄭廟幼兒園、河西幼兒園、板橋幼兒園的教師在太山幼兒園考場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試，由金鑫幼兒園和小神童幼兒園的兩位老師進(jìn)行監(jiān)考。
教師們都做了積極而充分的準(zhǔn)備，答題非常認(rèn)真。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 是幼兒園教育的方向盤和指南針，幼兒的成長(zhǎng)，離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長(zhǎng)，離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，這次測(cè)試幫助教師對(duì)幼兒每個(gè)年齡段語言領(lǐng)域的目標(biāo)與要求了然于心，深入思考和探索運(yùn)用《指南》，解決日常教育實(shí)踐中的具體問題。讓孩子在《指南》的指引下，茁壯成長(zhǎng)。
