課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了強化課題意識，提升教師對課題研究的認識水平及能力，立足幼兒園教育教學(xué)實際。近日，和風(fēng)雅致園特邀鼓樓區(qū)教研室的彭德正主任為我們?nèi)w教師進行了課題研究專項培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)中，彭主任從幼兒園課題研究的內(nèi)涵、類型、基本步驟及相關(guān)表格與報告的撰寫方面做了詳細的闡述。作為一線幼兒教師，有大量的時間與孩子在一起，要有問題意識，要從實際的工作中去發(fā)現(xiàn)有價值的問題進行研究，在課題選題方面要遵循“以小見大、小題大做”的原則，縮小研究范圍，增加限定，要符合準確、規(guī)范、簡潔、醒目四大要求，同時結(jié)合實際對我園即將開展的課題做了簡要分析，進一步的幫助老師們明確了研究方向。
教科研是一條漫長而充滿荊棘的泥濘之路，但也是一條包含著成功與幸福的道路。整個培訓(xùn)過程中，教師們認真傾聽、記錄，通過各種實例分析，老師們對課題的選題與撰寫有了更深入的理解。
通過本次課題培訓(xùn)，教師們對課題研究有了更加直接、具體、深入的了解，對幼兒園后期課題研究起到了非常重要的作用。我園將以此次培訓(xùn)為契機，積極地在教育科研之路上腳踏實地的走下去！
