課堂展風(fēng)采教研促成長———北元小學(xué)六年級數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-03-12 16:59:00 閱讀量：35179次

[摘要]：教育熱點(diǎn)：為了打造數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性，本次開展校內(nèi)組內(nèi)公開課。為了使公開課收到實(shí)效，姚凱老師通過精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)

為了打造數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性，本次開展校內(nèi)組內(nèi)公開課。為了使公開課收到實(shí)效，姚凱老師通過精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)具有特色、精彩紛呈的課堂，展示自我的風(fēng)采！

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，為了有效的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，這節(jié)課采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析、綜合、抽象和概括，進(jìn)而總結(jié)解決問題的策略，讓學(xué)生感受由直觀到抽象，由個別到一般的學(xué)習(xí)模式，學(xué)會獨(dú)立思考，積極交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者自覺、積極、主動地建構(gòu)新知。姚師在整個過程中通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)啟發(fā)，調(diào)動學(xué)生的積極性讓全體學(xué)生參與整個學(xué)習(xí)活動。