3月3日下午1點(diǎn)整，利國(guó)一幼的老師們相聚會(huì)議室，針對(duì)“有條有理話(huà)有序”這個(gè)主題進(jìn)行了激烈的研討，從本班實(shí)際出發(fā)，提出改進(jìn)方法，幫助幼兒一日生活形成井然秩序。

  小班組的教師提出創(chuàng)建個(gè)性的盥洗室，讓標(biāo)志引領(lǐng)幼兒有序排隊(duì)如廁、洗手。中班組則提出創(chuàng)建“溫馨”簽到區(qū)，讓幼兒逐步形成主人翁意識(shí)。大班組的有序擺放各種勞動(dòng)工具打造“干干凈凈角”也得到了老師們的肯定，讓小掃帚，雞毛撣，小拖把，小抹布等，每一個(gè)勞動(dòng)工具都有自己的家。地面臟了幼兒能自己主動(dòng)去勞動(dòng)，取用工具掃一掃，拖一拖。

  優(yōu)化幼兒的生活，讓幼兒在園的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。在幼兒園一日活動(dòng)中，“有序”不但能幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也能創(chuàng)設(shè)和有序的班級(jí)氛圍。“會(huì)整理的孩子”將受益終身。

通訊員：李思璇