春種一粒粟，秋收萬顆子。為全面促進劉集鎮(zhèn)中心中學師資隊伍建設，提高教育教學品質，學校在李強校長領導下，一直高度重視教科研工作，積極動員教職工參加課題研究和論文撰寫，參加區(qū)教科所讀書閱讀活動，經過教職工的不懈努力，在2020-2021年度年度，成績突出，再獲佳績。

  2020年“世界讀書日”在“新冠肺炎疫情”沖擊后的特殊春天里悄然而至。為傳播經典，增進交流，營造濃郁的讀書氛圍，提升教師的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，劉集中學組織開展了“閱讀點亮智慧書香潤澤心靈”教師讀書征文活動。

  居家忙碌于線上教學的老師們，雖無法現場感受“若待上林花似錦，出門俱是看花人”的熱鬧，無法實地體驗“樹繞村莊，水滿陂塘，倚東風，豪興徜徉”的隨性，但有書在手，亦擁抱了整個春天。老師們或捕捉閱讀瞬間，或闡釋閱讀心得，或分享經典作品，或推薦中外名著，或撰寫個性書評......字里行間浸潤翰墨書香，妙筆生花盡顯書卷氣質。

  這次讀書活動，點燃了劉中教師讀書寫文的熱情。老師們愿把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，用心守望，靜候花開。流連于書香墨韻中，豐富教育智慧，汲取奮進力量，暢享幸福人生。

  同時學?！吧罨n程改革，提升教學質量”，是學校2020年度主要推進項目。學校通過頂層設計，科學規(guī)劃“健智”課程，構建完善的課程體系；通過統(tǒng)籌管理教學工作，抓實校本研修活動，全面促進教學改革；通過探索智慧課堂，實施精準教學，引領教學創(chuàng)新發(fā)展；通過積極探索走班教學，完善分年級部管理機制，增強教學管理實效。全校師生以學校推進工作為重點，積極參與學?；顒樱瑢嵺`學校提出的“自主課堂”“智慧課堂”“分層教學”教學法研究，邊行邊思，邊思邊寫，不斷總結自己的實踐思考，在今年的教科研論文評比中喜獲佳績。