教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)，更是是學(xué)生走向未來(lái)的保障。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流合作，不斷提高教師的教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)于3月1日上午舉行了教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全體教師參加會(huì)議。
此次會(huì)議通過(guò)橫向和縱向比較，以圖表形式清晰體現(xiàn)了各科在全鎮(zhèn)所處的地位及本校的薄弱科目，也對(duì)進(jìn)步的學(xué)科進(jìn)行表?yè)P(yáng)。隨后，詳細(xì)地分析了各年段各學(xué)科教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并給予相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)。要求各位教師能在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，關(guān)注打造學(xué)習(xí)氛圍；繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)困工作；采取針對(duì)性的教學(xué)措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。最后由馬校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全校教師提出了殷切的希望，號(hào)召教師抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展。
此次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有著積極地推進(jìn)作用。
