新學(xué)期伊始，為及時(shí)幫助教師從休閑的寒假生活中盡快投入到緊張有序的教學(xué)狀態(tài)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的持續(xù)提升，開學(xué)第一周，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)開展了“開學(xué)推門聽課”活動(dòng)。張麗校長和蔡春花主任深入班級(jí)聽課，在不打招呼的情況下，部分學(xué)科教師也積極前往聽課。
本次聽課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三大主要學(xué)科：
首先聽的是朱靜老師執(zhí)教的五年級(jí)英語《Cinderella》一課。作為專職英語老師，朱老師展現(xiàn)出較高的英語素養(yǎng)，課堂中，學(xué)生狀態(tài)投入，興趣高漲，課堂氛圍活潑融洽。
第二堂課仍然是進(jìn)入五年級(jí)教室，聽的是張帥老師執(zhí)教的《等式的性質(zhì)（二）》。雖是常態(tài)課，張老師仍然制作了形象、直觀的課件，由舊知導(dǎo)入新授，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，得到了聽課教師的一致好評(píng)。
第三節(jié)課聽的是王康老師執(zhí)教的六年級(jí)語文《臘八粥》一課。王老師由上節(jié)課所學(xué)習(xí)的春節(jié)話題引入臘八話題，進(jìn)而導(dǎo)入課堂主題。課堂上，王老師呈現(xiàn)出精心、精美的課件，課件中充滿了喜慶、快樂的節(jié)日氣息，得到了大家的贊揚(yáng)。課堂教學(xué)中，學(xué)生參與率高，回答問題積極，教學(xué)效果較好。
每一節(jié)課后，均進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師及時(shí)捕捉授課教師的教學(xué)亮點(diǎn)，把老師們?cè)谡n堂中的成功做法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，使其發(fā)揚(yáng)光大；及時(shí)向授課老師指出課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，促使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。
單集臨小將以此次“推門聽課”為契機(jī)，加強(qiáng)推門聽課和隨堂聽課活動(dòng)，全面推動(dòng)教師教育教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)效果，規(guī)范課堂教學(xué)行為，為打造“高效課堂”奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
通訊員：蔡春花 審稿人：張 麗
