“寒隨一夜去，春逐五更來”結(jié)束了漫長(zhǎng)寒冷的冬天，度過了充實(shí)的寒假，棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生在報(bào)道、開學(xué)典禮之后便迅速進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)。棠小第二學(xué)期的語文大調(diào)研活動(dòng)在開學(xué)第一周有條不紊的開展。
此次教研活動(dòng)由陳丹丹老師主持。陳丹丹老師針對(duì)上學(xué)期末學(xué)情調(diào)研進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生漢字書寫有待提高，進(jìn)一步對(duì)全校語文教師提出加強(qiáng)教師基本功的要求，尤其要重視板書、鋼筆字端正入體。研討會(huì)上初步向大家說了未來將會(huì)開展的書法展示活動(dòng)方案，鼓勵(lì)每一位教師精益求精。
教本、教參、備課的使用以及課堂作業(yè)如何規(guī)范批改是此次研討會(huì)的重要內(nèi)容。陳丹丹老師先公布了上一學(xué)期獲得優(yōu)秀備課榮譽(yù)的教師名單、獲得優(yōu)秀作業(yè)的班級(jí)名單，再針對(duì)檢查評(píng)比的過程中出現(xiàn)的問題提出修改意見，并且再次明確備課、作業(yè)批改的要求，同時(shí)也建議教師們重視教學(xué)反思的過程，努力做到多思多寫。
本次研討會(huì)的最后，各個(gè)年級(jí)段教師自由討論，探討解決問題。
“東風(fēng)吹柳日初長(zhǎng)”春天剛剛開始，棠小的一切都是生動(dòng)活潑的模樣。此次教研活動(dòng)為棠小語文教師的成長(zhǎng)奏響了第一篇樂章。
撰稿：賈夢(mèng)嬌
