為進一步規(guī)范和強化新冠肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應急處置能力，確保疫情防控期間做好做足各項開學防疫工作準備，保障全體師生的身體健康和生命安全。2月20日上午，興北小學組織教師開展新冠肺炎疫情防控工作進行演練。
開會布置
首先，總指揮鄭蘇楠校長做了疫情演練動員講話，要求演練人員認真對待，緊密配合，熟悉每一個環(huán)節(jié)步驟，積極應對開學疫情防控工作。隨后，崔香峰副校長布置了演練中各個環(huán)節(jié)應注意的具體事項，使每一位演練人員進一步明確了各自的工作職責，為演練成功做好準備。
演練人員準備到位
演練開始，每一位工作人員嚴格按照防控方案，細心周密，規(guī)范操作，演練主要針對學生入校晨檢，發(fā)現(xiàn)體溫異常的處置和學生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常，如何處置和上報進行具體模擬演練。
場景一：學生在校園門口排隊入校晨檢模擬演練
值勤人員對學生進行測量體溫
發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，立刻進入“體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀”處理流程。
1、立即轉(zhuǎn)移至學校隔離室觀察，由隔離觀察區(qū)衛(wèi)生保健人員通知其家長，并詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史、疑似病例接觸史等。2、隔離觀察區(qū)衛(wèi)生保健人員第一時間報告分管領導和校長，由分管領導通知該生家長、社區(qū)衛(wèi)生部門、區(qū)教育局等。校長視情況向上級進行報告和聯(lián)系相關醫(yī)療機構(gòu)接診。3、學校消殺消毒人員立即對該生經(jīng)過區(qū)域進行重點消毒。
場景二：教室內(nèi)學生出現(xiàn)體溫異常模擬演練
班主任老師發(fā)現(xiàn)班級一名學生體溫異常，立即電話報告衛(wèi)生保健老師，同時立即叮囑發(fā)熱學生戴好口罩沿規(guī)定路線轉(zhuǎn)移至隔離室。
衛(wèi)生保健老師立即進行測量體溫、消毒等準備工作，班主任老師第一時間報告分管領導，并按規(guī)定調(diào)查學生相關信息。
分管領導第一時間將發(fā)熱學生情況報告校長，班主任及時通知學生家長、分管領導繼續(xù)報告街道衛(wèi)生部門、區(qū)教育局等。校長視情況向上級進行報告和聯(lián)系相關醫(yī)療機構(gòu)接診。分管領導通知學校消毒人員對發(fā)熱學生所在班級、走廊、經(jīng)過的樓梯通道等進行重點消毒，班主任做好其他學生的體溫檢測、防控知識的教育等。
演練中，大家井然有序、默契配合，對待體溫異常學生沉著細致，做好應急處理工作。學校防疫領導小組對演練中出現(xiàn)的問題及時研究處理，以保證演練過程科學有效地完成。
演練結(jié)束后，疫情防控領導小組對演練過程中存在的問題進行了認真梳理反饋，進一步完善了防控工作應急預案。通過演練進一步增強了教職工對疫情預防的認識，為學生的健康成長環(huán)境又有新的認識。我校將一如既往開展好預防傳染病的宣傳教育工作，從而為孩子們創(chuàng)設“安全、健康、快樂”的成長環(huán)境。
