問渠那得清如許，為有源頭活水來”。為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，養(yǎng)成良好的讀書習慣，通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，努力營造“書香校園”文化氛圍。黃集小學“墨香書社”于9月21日開展了讀書交流活動。

  首先是陳潔老師分享了她讀李鎮(zhèn)西《教育為誰》的感想，他認為教育無小事，老師的一言一行都對學生產(chǎn)生很大的影響?？傊?，這本書讓我受益匪淺。在以后的工作生活中，我將繼續(xù)保持一顆教書育人的心，做好自己身為一名教師的分內(nèi)之事，獲得了一眾老師的認可。
  接著，段成老師分享了《小學數(shù)學課堂的有效教學》的感想，他認為如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性，讓孩子與課堂快樂地一起飛翔是我們教育界永恒的話題。我希望在這本書的引導下我的課堂會成為孩子成長的樂園。
  最后馮淑娟老師分享了《小學語文主題教學研究》的讀后感，他認為，課堂無小事，既要腳踏實地，又要仰望星空，在教育的路上要不斷的思考，學習，創(chuàng)新。

  分享結(jié)束后，邢悅主任進行總結(jié)發(fā)言，她認為這是一場成功的讀書交流會，充分肯定老師們的讀書熱情和思考，同時希望大家保持閱讀熱情，多讀書，多積累，并將自己的思考落實到行動中去，設(shè)計與創(chuàng)造更適合學生的課程活動，打造學校品牌特色。

  讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養(yǎng)，激發(fā)思考，指點迷津，開啟教育生涯的心靈之旅。相信我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。