為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面了解本學(xué)期幼兒在園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，更有效地開展以后的教育教學(xué)工作，學(xué)期末，徐州市鼓樓區(qū)實驗幼兒園開展幼兒發(fā)展水平測評工作。
王芬園長深入各班級，隨機(jī)選取部分幼兒為測評對象。對照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期開展的主題活動，采取談話、問答等方式，測評幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展情況。
評價結(jié)束后，王芬園長對各班及時進(jìn)行反饋，肯定孩子們在這一學(xué)期的發(fā)展變化，并對下一階段的工作提出教育建議。
通過本次測評活動，幫助教師更全面清晰地掌握到本班幼兒的發(fā)展水平，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的不足，總結(jié)教育經(jīng)驗。為今后教學(xué)活動的目標(biāo)制定及活動開展提供了充分依據(jù)，也為下學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
