為了更好地體現(xiàn)《綱要》理念和我園制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，也為了更好的評(píng)估本學(xué)期幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園開展了為期兩日的幼兒發(fā)展情況測(cè)評(píng)活動(dòng)。
此次測(cè)評(píng)依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，按照幼兒園一日常規(guī)要求及教育教學(xué)計(jì)劃，測(cè)評(píng)組的老師通過談話、技能、觀察、操作等方式隨機(jī)測(cè)評(píng)幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要針對(duì)幼兒的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、認(rèn)知能力、數(shù)數(shù)能力、生活技能等方面進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)評(píng)過程中，各班幼兒積極、踴躍的參加，展示了良好的班風(fēng)班貌。
我知道自己的名字和性別，認(rèn)識(shí)圖片上的小動(dòng)物！
我能夠唱出好聽的兒歌！
我能夠給大家表演手指游戲！
通過此次測(cè)評(píng)使我們了解到各班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識(shí)情感態(tài)度、表達(dá)能力、動(dòng)手能力等方面的能力發(fā)展情況，也從幼兒的表現(xiàn)上看到了老師踏實(shí)認(rèn)真的工作足跡。讓教師們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展?fàn)顩r，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。
馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園王青報(bào)道
