路東幼兒園猶如一座大花園，路東幼教人就是其中最美麗的花。萬(wàn)花叢中，有一朵茉莉花雖不起眼卻總能讓人聞到它獨(dú)有的芳香，雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色，純潔不加修飾，卻楚楚動(dòng)人。它沒(méi)有什么神奇的故事，更沒(méi)有什么美麗的傳說(shuō)，它只是“植物王國(guó)”的普通公民。我們吸著它的香氣，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。
這種花一般在春天和夏天開(kāi)花，因?yàn)樯~幼，她卻倔強(qiáng)地盛開(kāi)于路東幼兒園的一年四季。茉莉花只是清秀的，幽靜的，含蓄的美。在似乎被世界遺忘的角落里，雖不能與百合一道爭(zhēng)奇斗艷，亦不能與牡丹一般嘩眾取寵，因?yàn)樯鶎伲鞠虿桓?，它不?huì)灰心，不會(huì)躁氣，不會(huì)埋怨……愿做一葉扁舟，在鄉(xiāng)村幼教的戰(zhàn)線上乘風(fēng)破浪。
人如其花，花如其名。李莉，一個(gè)80后的臨時(shí)代課教師，2019年9月，因領(lǐng)導(dǎo)“抬愛(ài)”，我“滿心歡喜”來(lái)到了這里，陌生環(huán)境卻有熟悉的味道。時(shí)光是極具個(gè)性的，總是不打招呼悄然離去。兩年間的相處，同為80后的我卻從她身上真正讀懂了任勞任怨的內(nèi)涵。
雖然我年長(zhǎng)于她兩歲，出于發(fā)自?xún)?nèi)心的那種尊敬，我還是很喜歡稱(chēng)呼她“莉姐”。在路東幼兒園，“莉姐”并不只是長(zhǎng)幼尊卑的稱(chēng)呼，更多的是那種幼教情懷的升華。2016年，“莉姐”放棄了很多外出工作的機(jī)會(huì)來(lái)到這里，甘愿為了鄉(xiāng)村幼教事業(yè)堅(jiān)守這份清貧與苦澀。生命的活法有很多，因?yàn)閷?duì)鄉(xiāng)村幼教的執(zhí)著而清貧與苦澀，這樣的活法同樣超凡脫俗，清貧之中獨(dú)享人生精彩，苦澀之中咀嚼甜美的味道。
作為一名幼兒教師，一名鄉(xiāng)村幼兒教師，一名臨時(shí)代課教師，她用自己的身體力行向我們?cè)忈屩簺](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。“莉姐”文化程度不高，但是她對(duì)教育的領(lǐng)悟卻很深，用她自己的話說(shuō)：“一名好老師就是要愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子。關(guān)心他們的冷暖，好孩子要愛(ài)，調(diào)皮的孩子更要愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇，愛(ài)在細(xì)微中，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。物欲橫流、利欲熏心之下，如今行走在鄉(xiāng)村幼教路上的人們還有幾人能夠做到如此？
世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是從“知道”到“做到”的距離。“莉姐”就是這樣一位老師，如同花園中的一片綠葉，一絲春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，在幼教崗位上默默無(wú)聞，辛勤耕耘，把自己的青春和熱血播灑在路東這片沃土上。一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是滿滿的“愛(ài)”。愛(ài)如陽(yáng)光、雨露，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著孩子細(xì)小的心田。幾年來(lái)，她一直擔(dān)任小班的保教工作，她真的扮演著“媽媽”的角色，她是十幾個(gè)孩子心中的“媽媽”。
小班的孩子不懂事，每逢開(kāi)學(xué)前兩周，小班教室總是“哇聲”一片，哄完這個(gè)孩子，抱抱那個(gè)孩子，小便尿濕了褲子，大便沾滿了衣裳，她第一時(shí)間給孩子處理干凈。面對(duì)挑食的孩子，她一勺一勺喂飯，生怕孩子吃不好、吃不飽。午睡時(shí)，她來(lái)來(lái)回回看護(hù)著每一個(gè)孩子，及時(shí)給孩子蓋好被子，她會(huì)因?yàn)樾∨笥涯蜓澴佣载?zé)，會(huì)因沒(méi)有聽(tīng)清楚孩子的回答而內(nèi)疚，還會(huì)因自己的批評(píng)教育方式是否會(huì)影響孩子的性格而不安。每天無(wú)數(shù)次提醒孩子要多喝水，而自己卻一整天都不曾喝一口水。她會(huì)因孩子一次響亮地回答而欣喜若狂，更會(huì)因孩子一句關(guān)切的問(wèn)候而忘記所有煩惱。在別人看來(lái)這些或許都是一些不值得提及的小事，而我卻認(rèn)為，能把小事做好的人又有幾個(gè)呢？
太陽(yáng)晨起、月兒暮歸，光陰總會(huì)在某一段時(shí)空里定點(diǎn)輪轉(zhuǎn)。清晨的第一縷霞光透過(guò)窗幔，輕柔惺忪的睡眼，她帶著自己三歲的女兒早早來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室便開(kāi)始收拾“家務(wù)”，擦擦桌子、拖拖地、清洗廁所，收拾區(qū)角里凌亂的玩具，她總是一個(gè)閑不住的人。為了照顧好小班的孩子，她每天狠心地叫醒自己睡夢(mèng)中的女兒，強(qiáng)拉著哭喊中的女兒徑直開(kāi)啟一天的辛勞。我記不清到底有多少次這樣的情景再現(xiàn)：三歲的女兒尿濕了褲子哭喊著要找媽媽?zhuān)龤q的女兒流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕獨(dú)自抹眼淚，三歲的女兒躺在冰冷的地上打滾，有人說(shuō)：“李莉，你照顧好了別人的孩子，卻顧不上照顧自己的孩子”。她雖然笑而不語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)身卻偷偷揉了揉淚眼。
心有所屬、情歸所向，一愿始終。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，小班的保教工作不是一帆風(fēng)順的，她有過(guò)不知所措的困惑，也有過(guò)被人埋怨的苦衷，亦曾留下過(guò)委屈的淚水，縱然委屈和負(fù)累再多她也總能面帶微笑。我知道，“莉姐”的內(nèi)心深處總有強(qiáng)大的聲音：只要無(wú)愧于路東孩子，無(wú)愧于路東老百姓，我愿意這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，心中有孩子，心中才有未來(lái)。
一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。待白發(fā)回首之時(shí)，我們相信，每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師都將會(huì)自豪地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài)”。如果做一根蠟燭，就要燃燒出通紅的火焰，如果做一條江河就要容納百川，如果做一只雄鷹就要翱翔藍(lán)天，在路東幼兒園里，“莉姐”是全體幼教人的一個(gè)“縮影”，這個(gè)大家庭里的每一個(gè)人都有著說(shuō)不完的教育故事，都有唱不完的教育贊歌。對(duì)待農(nóng)村的幼兒教育，我們默默無(wú)聞奮斗著，用真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)著人生，用勤勞攀登著輝煌，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
當(dāng)晨鐘敲醒了孩子的黎明，當(dāng)飛鳥(niǎo)抖落了校園的黃昏，當(dāng)時(shí)光逐走了又一個(gè)冬夏春秋，當(dāng)歲月把美好凝成一幀照片，我們路東幼教人不會(huì)后悔自己的選擇，我們會(huì)不約而同、異口同聲地說(shuō)：因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以美好；感恩孩子，予我花開(kāi)！
都說(shuō)教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在這個(gè)“恍如隔世”的鄉(xiāng)村一角，我們沒(méi)有簇?fù)淼孽r花也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，有的只是生活中的瑣碎，細(xì)小中的平凡。做事貴在堅(jiān)持，但最難的也是堅(jiān)持?！肮γ摚廊坏∪绻?；花開(kāi)花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！闭嫘牡叵Ｍ?，所有幼教人在平凡而充實(shí)的工作中，都能如李莉老師一樣用自己的滿腔熱情，詮釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長(zhǎng)，將永恒的愛(ài)播灑人間，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
