西探小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)音體美課程管理，努力提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。1月7日對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了音樂、美術(shù)學(xué)科的素質(zhì)綜合檢測(cè)。
在美術(shù)考核中，要求學(xué)生能比較熟練掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)默畫簡(jiǎn)筆畫，運(yùn)用基本技能，構(gòu)圖合理，設(shè)計(jì)新穎。音樂檢測(cè)以班級(jí)為單位進(jìn)行抽測(cè)，以大合唱和獨(dú)唱兩種形式進(jìn)行平行班比賽，增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)也陶冶了孩子們的情操。孩子們盡情地歌唱，表演，閃現(xiàn)出一張張自信的笑臉。
測(cè)評(píng)結(jié)束后，評(píng)委老師匯總打分，將根據(jù)成績(jī)?yōu)楸憩F(xiàn)出色的學(xué)生和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。音美學(xué)科的技能測(cè)評(píng)，既是對(duì)學(xué)生綜合能力的檢測(cè)，也是對(duì)所任學(xué)科教師的一次技能檢測(cè)。
