2021年1月7日，大吳小學(xué)四、五、六年級(jí)既定的同讀一本書(shū)閱讀達(dá)標(biāo)檢測(cè)于下午第一節(jié)課開(kāi)啟。

  為了檢測(cè)活動(dòng)目的明確，為為讓學(xué)生讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在校內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，特舉行好書(shū)共讀課外閱讀檢測(cè)。

  本活動(dòng)由教導(dǎo)處張彩紅主任親自制要求方案，從檢測(cè)時(shí)間、檢測(cè)內(nèi)容、檢測(cè)形式和命題要求及考務(wù)方面都進(jìn)行了精心安排、周密部署。
活動(dòng)過(guò)程
  小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生，他們畢竟是處于知識(shí)的積累階段，處于方法的學(xué)習(xí)與掌握階段，課外閱讀還是需要老師的指引的。我們布置學(xué)生進(jìn)行課外閱讀后，還很有必要對(duì)學(xué)生的課外閱讀質(zhì)量與效果進(jìn)行檢查?？紙?chǎng)上，考生們神情專注，或奮筆疾書(shū)，或凝神思索。整個(gè)考場(chǎng)秩序井然，鴉雀無(wú)聲。
  活動(dòng)收獲
  閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富我們的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
  閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶。這次充滿樂(lè)趣和創(chuàng)造力的“書(shū)韻飄香”盛宴，給同學(xué)們留下了許多美好的回憶。通過(guò)閱讀，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)拓寬了思路，還從書(shū)中借鑒了他人的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生變長(zhǎng)，變寬。