??為了全面優(yōu)化課堂教學，推進“高效課堂”，提高教學質(zhì)量，充分調(diào)動學生學習的熱情和興趣，致力于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，深化學校教學教研工作，加強教師之間的交流與合作，做到共同提高。本學期，漢王實驗小學開展了“人人上好一節(jié)課”語文教學教研活動。
??為了讓活動開展的切實有效，學校教務處精心組織，校領導分年級參與聽課。為了將最精彩的的課堂展現(xiàn)給大家，老師們精心準備，巧妙設計。課堂上真正體現(xiàn)了新課程標準的要求，運用多種教育教學手段及教學方法，切實抓好了教育教學的各個環(huán)節(jié)，把教師的主導作用與學生的主體作用充分結合起來了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評。課后研討中，老師們暢所欲言，談論教學中的種種困惑，對課堂教學發(fā)表各自看法，提出合理化建議和改進措施，探討教學中的創(chuàng)新。
??本次活動不僅給老師們提供了一個相互學習、相互促進的平臺，更重要的是營造了濃厚的教學氛圍，有利于教師業(yè)務水平的進步和學校教學質(zhì)量的提高。
