為給幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適、美觀有序的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用,我園師生齊心協(xié)力、利用一切空余時(shí)間共同動手，共同打造屬于他們的美好家園。1月5日上午，幼兒園開展了教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
各班老師們充分利用室內(nèi)的空間資源、考慮各區(qū)域的互動、相互影響以及家長和孩子共同參與等因素，創(chuàng)設(shè)了以熊貓為主題特色的班級環(huán)境，教師們根據(jù)自己班級幼兒年齡特點(diǎn)來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角以及各種材料，根據(jù)《指南》精神，以創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境是否能滿幼兒的年齡需求和興趣、對幼兒起良好的潛移默化的作用為主要目標(biāo)，讓孩子們的活動更加豐富多彩。
此次環(huán)創(chuàng)比賽不僅讓各班進(jìn)一步深化了“環(huán)境育人”“的理念，還豐富了幼兒園的教育內(nèi)涵，更充分發(fā)揮了環(huán)境對幼兒教育的積極作用。各班教師對此次活動十分重視，活動前期，教師們在全園掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，利用休息時(shí)間收集各種廢舊材料：硬紙板、瓶蓋、細(xì)繩、樹枝、樹葉等等。
評比結(jié)束后，大家立即對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展情況進(jìn)行交流討論。圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)從主題氛圍、教育價(jià)值、適宜性、幼兒主體性、對話互動、材料投放、美感布局、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、特色創(chuàng)新等方面積極踴躍發(fā)言。通過交流，大家就實(shí)踐中遇到的一些困惑在集體智慧火花的碰撞中也得到了釋疑。評比活動結(jié)束后，教師們紛紛表示在后階段將繼續(xù)投入到區(qū)域活動的具體完善中。
本次比賽，不僅為教師們搭建了一個展示個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的平臺，同時(shí)也提供了一個互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、深入交流的機(jī)會，展示出了我園教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和充滿活力的精神面貌，同時(shí)對于青年教師的專業(yè)發(fā)展起到了積極地推動作用。
