《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源?！蔽覀儜?yīng)該通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效地促進幼兒的發(fā)展。為了給孩子們提供一個豐富的活動環(huán)境，平山路幼兒園特此開展了區(qū)域創(chuàng)設(shè)的研討活動。我們首先進行的是音樂區(qū)的創(chuàng)設(shè)與分享。
根據(jù)創(chuàng)設(shè)要求，結(jié)合兒童環(huán)境創(chuàng)設(shè)指南，各班教師根據(jù)班級情況展開了精心布置。
在創(chuàng)設(shè)活動結(jié)束之后，小一班的王老師對本次音樂區(qū)創(chuàng)設(shè)進行了心得分享。緊接著賈園長帶領(lǐng)各班教師進行參觀評比。
在觀摩中，班班有特色：現(xiàn)代風格靚麗多姿，中國韻味優(yōu)雅迷人。音樂名人、小小舞臺、自制樂器、音樂圖譜、音樂拼圖等一應(yīng)俱全。每一處細節(jié)都彰顯著教師們的用心。
在參觀中，孩子們在音樂區(qū)中陶醉地演奏，或獨唱，或樂器大聯(lián)歡……孩子們臉上的笑容與自信告訴我們，本次音樂區(qū)的創(chuàng)設(shè)為孩子們音樂潛能的發(fā)展提供了一個有力的舞臺。
我們總想給孩子們更好的。在參觀結(jié)束之后，賈園長又帶領(lǐng)老師們進行了分析總結(jié)。大家各抒己見，找不足，求完善。
每一次教研都是一次學習，每一次教研都有一份收獲。我們深知音樂對孩子們的影響是多方位的。它不僅可以幫助幼兒整合經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)幼兒的自信與交流能力。相信在之后的完善中，我們的音樂區(qū)會更加精彩！
