為了解決班主任工作遇到的工作困惑，更好提高班主任工作能力，12月18日，徐州市特殊教育學(xué)校邀請(qǐng)徐州醫(yī)科大學(xué)鄭鵬老師，做了題為“快樂工作，幸福生活——焦點(diǎn)解決技術(shù)在特教工作中的應(yīng)用”的心理健康教育專題講座，學(xué)校全體班主任老師參加了本次活動(dòng)。
鄭鵬老師的講座幽默活潑，具有非常強(qiáng)的理論背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)可操作性強(qiáng)。講座開始，鄭老師從熱點(diǎn)網(wǎng)劇《隱秘的角落》出發(fā)，引出青少年存在的各種心理健康問題；然后介紹了溝通的基本理論、“SFBT重要基本理念”、青少年的典型焦點(diǎn)問題等，并拋出實(shí)際問題，比如“如何應(yīng)對(duì)孩子考倒數(shù)第一名？”，“如何贊美你的家人、同事和學(xué)生？”，與班主任老師進(jìn)行互動(dòng)問答，禮堂里不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語。
本次講座主題明確，內(nèi)容具有針對(duì)性與實(shí)用性，讓各位班主任老師對(duì)于焦點(diǎn)技術(shù)在理論層面有了一定理解。同時(shí)，通過鄭老師所講實(shí)例和講座中的互動(dòng)交流，老師們也掌握了如何利用“例外”、“重新建構(gòu)”、“贊美”等策略解決教育教學(xué)中遇到的問題。
兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)是短暫的，但帶給老師們的思考是持久的。期待班主任老師們把這些技術(shù)融合到自己的班級(jí)管理中，給孩子澆灌真善美，讓孩子們?cè)诜e極、正向的引導(dǎo)下更加陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
