為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)開(kāi)展了本周的三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的手指尖上”，本節(jié)課，朱芹老師指導(dǎo)學(xué)生在“分一分、折一折、猜一猜”等活動(dòng)導(dǎo)入讓學(xué)生深刻感悟“幾分之幾”學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)了知識(shí)。
趙曉園老師為我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課，課堂上，趙老師充分利用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生用畫(huà)線段圖的方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法,使學(xué)生在輕松、愉快的課堂中學(xué)到了知識(shí)，這節(jié)課課堂練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。
周四下午，全體數(shù)學(xué)教師針對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了研討，對(duì)兩位老師教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行討論交流，暢所欲言，提出合理化建議。趙老師對(duì)于如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的審題理解能力發(fā)表了自己的見(jiàn)解和心得體會(huì)，贏得了大家的陣陣掌聲。
教研是修學(xué)，教研是成長(zhǎng)，相信我們這支年輕有活力、創(chuàng)新而又勤于鉆研的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)一定會(huì)給蘇家小學(xué)的教育教研活動(dòng)添上濃墨重彩的一筆。
