童眼看數(shù)學——棠張實小海棠校區(qū)數(shù)學節(jié)活動①

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-15 16:45 閱讀量：19600次
徐州教育：3月14日是國際數(shù)學節(jié)，為培養(yǎng)數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，營造濃厚的校園數(shù)學文化氛圍，棠張實小海棠校區(qū)以數(shù)學節(jié)為契機，各年級開展了有趣的數(shù)學節(jié)活動。一至三年級學生舉行“辦好一
品味書香，我來讀《十萬個為什么》——三堡實小教育集團周莊校區(qū)四（2）班讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-15 16:30 閱讀量：17366次
徐州教育：《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它是新中國幾代青少年的科學啟蒙讀物，已經(jīng)成為中
馬坡鎮(zhèn)趙段小學：關(guān)愛婦女發(fā)展，關(guān)愛兒童成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-15 12:35 閱讀量：19423次
彭城教育：婦女和兒童的生命健康指標一直作為國際公認的衡量人民健康水平和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指標。馬坡鎮(zhèn)趙段小學積極貫徹，并做好婦女兒童工作推動實施綱要，增強婦女兒童維權(quán)意識，進一
讓閱讀成為一種習慣——港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)馮樓小學創(chuàng)建“書香校園”系列活動之“讀書小報”篇

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-14 17:39 閱讀量：16299次
徐州教育：為全力營造“書香校園”環(huán)境，形成“人人愛讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)馮樓小學開展創(chuàng)建“書香校園”主題系列活動—“讀書小報”篇。章學誠說:“讀書如不及時
黃集鎮(zhèn)金樓小學舉辦植樹節(jié)主題手抄報活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-14 14:37 閱讀量：16816次
彭城教育：為進一步增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力，黃集鎮(zhèn)金樓小學舉行了“相約春天，共植希望”植樹節(jié)手抄報活動。同學們將自己眼中
小手拉大手，防疫齊步走——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學開展防疫手抄報繪畫比賽

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-14 13:34 閱讀量：18435次
徐州教育：為進一步推動疫情防控意識，加強學生應對疫情的自我保護知識，提高廣大家庭防控意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，防止疫情蔓延。新學期伊始，虎腰小學組織開展“小手拉大手，防疫齊步走”
不負春光，向上生長——銅山區(qū)利國鎮(zhèn)府前路小學開展學雷鋒系列活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-11 13:25 閱讀量：16061次
彭城教育：三月的春天是充滿生機與活力的，三月的主旋律已經(jīng)奏響。3月10日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)府前路小學積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神，促進學生良好行為習慣的形成。學雷鋒活動隨著三月徐徐的春
走出一條“美”的教育之路——記單集鎮(zhèn)拐山小學第四周陶藝社團活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-10 17:12 閱讀量：18370次
徐州教育：陶藝是一門既古老又現(xiàn)代的藝術(shù)，凝結(jié)著華夏子孫的審美歷程。它是我們民族的文化瑰寶，歷史悠久、名揚四海。為進一步弘揚我國傳統(tǒng)文化，加強我校特色藝術(shù)教育質(zhì)量，增強學生的動手
小手助力抗疫爭做防疫先鋒——利國實驗小學開展疫情防護手抄報評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-10 09:27 閱讀量：18833次
彭城教育：為強化學生疫情防控知識，加大防疫宣傳力度，鞏固宣傳教育成果，爭做疫情防控小先鋒。3月10日，銅山區(qū)利國實驗小學開展了“小手助力抗疫，爭做防疫先鋒”主題手抄報評比活動?；顒?/span>
【泉山｜雙減｜新教育】“藝”起相約，隨樂而行——湖濱中心小學藝術(shù)組教研課如約而至

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-09 14:06 閱讀量：18245次
教育熱點：為了提升教師的教學能力，促進專業(yè)成長，加強教學研討氛圍。湖濱中心小學藝術(shù)組的老師們都能夠深挖教材，分析孩子，緊緊圍繞“新教育”和“雙減”精神，讓孩子們在課堂中想說、敢