“孩子，你慢慢來，慢慢來……”伴著書中溫柔的字句，2025年10月9日星期四，我園教師讀書社團迎來小班滕欣雨老師的專題分享，以龍應臺的《孩子你慢慢來》為切入點，與全體教師共探幼兒教育中“慢”的智慧。
分享中，滕老師結合小班幼兒剛入園的適應期特點，將書中感悟與日常保教工作深度融合。她談到，小班孩子的成長從不是“速成”的——系鞋帶要練十幾次才熟練，吃飯會灑得滿桌都是，表達需求時還會說不清話，這些“不完美”恰恰是成長的必經之路。她分享了自己的親身經歷：曾因急于讓孩子學會自主穿衣而催促，卻發(fā)現(xiàn)孩子反而抗拒；后來試著“慢下來”，蹲在孩子身邊陪著他摸索，反而更快掌握了技巧?！坝變航處煹摹皇欠湃?，而是給成長留足時間；不是懈怠，而是用耐心守護孩子的節(jié)奏?！彪蠋煹脑捵屧趫鼋處熒钣泄缠Q。
互動交流時，老師們紛紛結合自己的教學經歷，探討“如何在快節(jié)奏的工作中保持‘慢心態(tài)’”“怎樣引導家長理解‘慢慢來’的教育理念”。滕老師的分享如一股暖流，讓大家重新審視“教育的速度”，明白真正的教育，是尊重每個孩子的成長步調，用耐心見證每一個細微的進步。
此次讀書分享，讓“慢慢來”的教育理念深植人心。泉潤路幼兒園“茗潤書社”將繼續(xù)以書為媒，引導老師們在教育路上放緩腳步，用心感受每一個孩子的成長詩意，做有耐心、有溫度的幼兒教育者。
