秋高氣爽，紅旗飄揚(yáng)。10月1日，在這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里，徐州和美鄉(xiāng)村金秋稻香歡樂(lè)跑暨梁堂古村第二屆“村拉松”在田園秋色中鳴笛開(kāi)跑！666名跑步高手、外國(guó)友人和國(guó)內(nèi)跑步愛(ài)好者齊聚古村，迎著稻香，奔跑在6.6公里的詩(shī)意賽道上，用腳步丈量田園風(fēng)光，用心靈感受古村底蘊(yùn)，用奔跑與汗水為祖國(guó)慶生。張集中專校長(zhǎng)滕道明作為受邀嘉賓出席開(kāi)幕式。在這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中，有一道熟悉的身影——我校劉蓮老師，她不僅代表個(gè)人，更代表著我們學(xué)校的精神風(fēng)貌。
張集中專全體體育老師在分管校長(zhǎng)孫濤和政教處楊森主任的帶領(lǐng)下拿著橫幅、宣傳牌、捧花等物品早早來(lái)到比賽起點(diǎn)做好了充分的后勤保障工作，看到這個(gè)場(chǎng)景，劉蓮老師更堅(jiān)定了跑好的信心。排列整齊、威武雄壯的騎警已嚴(yán)陣以待。隨著滕校長(zhǎng)和其他嘉賓同時(shí)鳴響了起跑發(fā)令喇叭，劉蓮老師同其他運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭沖出起跑線。劉老師的身影在人群中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她的步伐堅(jiān)定而有力。剛下過(guò)雨的地面濕滑、空氣悶熱，汗水早已浸透衣衫，但她的眼神始終望向遠(yuǎn)方。這是一場(chǎng)毅力與耐力的較量，更是一次精神與意志的洗禮。
我校由房莉、袁麗、吳剛、劉圣洋四名體育老師組成的裁判員隊(duì)伍，以專業(yè)裁判的身份堅(jiān)守起點(diǎn)和終點(diǎn)崗位。他們手持計(jì)時(shí)器，全神貫注地注視著每一位選手，確保比賽的公平公正。每一位沖過(guò)終點(diǎn)的跑者都被逐一精準(zhǔn)記錄姓名、性別、號(hào)碼和用時(shí)，這一份比賽成績(jī)的出爐凝聚著他們多年的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們是賽場(chǎng)上無(wú)聲的守護(hù)者，用專業(yè)詮釋著體育精神的內(nèi)涵。
與此同時(shí)，由政教處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的其他體育老師們，化身后勤保障的中堅(jiān)力量。他們手持提前做好的“劉蓮老師，馬拉松加油！我們?yōu)槟愫炔剩?--張集中專全體助力”的橫幅，高舉“劉蓮老師、每一步都值得驕傲”、“劉蓮老師，腳下每步都超耀眼”、“劉蓮老師，加油加油！”的宣傳牌；他們用相機(jī)捕捉每一個(gè)精彩瞬間，用吶喊助威點(diǎn)燃賽場(chǎng)激情。這些看似平凡的舉動(dòng)，編織成一道溫暖的保障網(wǎng)，托舉著劉蓮老師奮勇向前。
比賽進(jìn)入最艱難的時(shí)刻，劉蓮老師的步伐明顯放緩，每邁出一步都顯得格外吃力。就在這時(shí)，“劉老師加油”的吶喊聲從賽道旁響起——那是我們學(xué)校的老師們自發(fā)組織的助威團(tuán)。聽(tīng)到這熟悉的聲音，劉蓮老師深吸一口氣，再次挺直腰板，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。這一刻，個(gè)人的拼搏已融入集體的力量，化作一股不屈的精神洪流。沖刺！在震耳欲聾的歡呼聲中，劉蓮老師以頑強(qiáng)的毅力沖過(guò)終點(diǎn)。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花和三等獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，眼眶不禁濕潤(rùn)。這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)校支持的結(jié)晶。
賽后滕校長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“今天，我看到了體育的力量，看到了拼搏的精神，更看到了我們學(xué)校體育老師在政教處的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心的風(fēng)貌。劉蓮老師的拼搏、裁判老師的專業(yè)、其他老師的奉獻(xiàn)，共同繪就了這幅動(dòng)人的畫(huà)卷?！?
這場(chǎng)比賽，已超越體育本身。它展現(xiàn)了個(gè)人的堅(jiān)韌不拔，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的溫暖守護(hù)，更彰顯了家校同心、共筑夢(mèng)想的情懷。在這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里，張集鎮(zhèn)的“村拉松”賽道，成為了展示我校教職工風(fēng)采的舞臺(tái)，也成為我們向祖國(guó)表達(dá)深情厚誼的特殊方式。跑者的每一步，都向著更美好的明天；教育者的每一份付出，都滋養(yǎng)著國(guó)家的未來(lái)。這，就是張集中專最美的家校情懷，最動(dòng)人的愛(ài)國(guó)表達(dá)。
