【漢王鎮(zhèn)北望幼兒園】新教育·閱讀||—— 在尊重與引導中，讓“小聲音”被聽見

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-09-22 10:15:00 閱讀量：18763次

[摘要]：彭城教育：9月5日中午，北望幼兒園教師開展了新學期第一次讀書活動。本周分享老師是姚老師。分享書目為《德國幼兒的自我表達課》。翻開這本介紹德國幼兒自我表達課的書籍，仿佛走進了一間充

9月5日中午，北望幼兒園教師開展了新學期第一次讀書活動。本周分享老師是姚老師。分享書目為《德國幼兒的自我表達課》。

翻開這本介紹德國幼兒自我表達課的書籍，仿佛走進了一間充滿童趣與尊重的德國幼兒園教室。書中沒有復雜的理論說教，而是通過大量真實的課堂案例，展現(xiàn)了德國教育者如何幫助3-6歲幼兒學會清晰、自信地表達自我，為孩子的社交與情感發(fā)展筑牢根基。

德國幼兒自我表達課的核心，是“先傾聽，再引導”。

這本書能清晰感受到德國幼兒自我表達課的核心邏輯：自我表達不是“教孩子怎么說”，而是“幫孩子愿意說、敢說、會說”。它不追求孩子說出“完美的話”，而是培養(yǎng)孩子“表達的勇氣”和“被理解的信心”——這種理念，不僅適用于幼兒教育，更值得每一位家長和教育者思考：當我們愿意認真聽孩子的“小聲音”，孩子才能成長為敢于表達、善于溝通的人。