為深化教科研工作實效，推進青年教師隊伍建設，9月10日，茅村鎮(zhèn)中心中學在多功能會議室隆重召開2025-2026學年第一學期青年教師會議暨書友會啟動儀式。教科研校長劉長號、校教科室主任陳艷主持會議，全體青年教師參會，共同擘畫新學期專業(yè)發(fā)展藍圖。

  聚焦教科研：以課題研究破解教學難題

  會議伊始，劉長號校長立足學校教育發(fā)展全局，強調(diào)教科研對提升教學質(zhì)量的核心價值。他指出，青年教師需以“問題即課題”的思維，將教學實踐中的困惑轉化為研究方向，并結合學校既往教科研成果，提出“新課標下跨學科教學融合”“數(shù)字化課堂效能提升”等重點選題建議。劉校長表示，學校將通過“名師工作室引領”“課題申報一對一輔導”等機制，為青年教師提供全周期科研支持，推動教科研成果向教學實踐轉化。

  教科室主任陳艷詳細解讀了新學期教科研工作細則，明確課題申報時間節(jié)點、研究過程管理及成果激勵辦法。她特別強調(diào)：“教科研不是額外負擔，而是破解教學瓶頸的‘金鑰匙’。青年教師要從備課、授課、反思的每一個環(huán)節(jié)中挖掘研究點，讓科研真正服務于課堂?！?

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