隨著秋風(fēng)輕拂，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的秋季新學(xué)期！為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的溝通，讓家長(zhǎng)深入了解幼兒新學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃及幼小銜接重點(diǎn)工作，凝聚家園教育合力，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園于8月31日召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
小班老師從班級(jí)情況、如何幫助新生做好入園準(zhǔn)備、小班年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)、入園焦慮、家園配合等方面，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長(zhǎng)們科學(xué)從容地面對(duì)孩子的“第一次離家”，更快更好地適應(yīng)幼兒園集體生活送上了“錦囊妙計(jì)，也為今后班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展、家園之間的配合與協(xié)作建立良好基礎(chǔ)。
中班是幼兒園生活承上啟下的階段，也是孩子們社會(huì)交往能力、行為習(xí)慣與身心發(fā)展的關(guān)鍵期。為了能更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，各班老師向家長(zhǎng)剖析了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，詳細(xì)地介紹了班級(jí)常規(guī)管理，教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)配合、安全教育等方面內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)“一日生活即課程”在幼兒園里是如何落實(shí)的。
大班是幼兒升入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，老師們?cè)敿?xì)地講述了大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，以科學(xué)做好幼小銜接的角度出發(fā)，從孩子們的身心發(fā)展規(guī)律入手梳理總結(jié)，使科學(xué)幼小銜接在家長(zhǎng)眼里變得更加清晰。讓家長(zhǎng)們了解幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更重要的是孩子們的行為習(xí)慣、興趣和能力的銜接。明確現(xiàn)階段家園共育應(yīng)做好的準(zhǔn)備，緩解家長(zhǎng)們的焦慮，科學(xué)做好幼小銜接工作。
此次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)深入了解了幼兒園的教學(xué)計(jì)劃與重點(diǎn)工作，更拉近了家園之間的距離，凝聚了教育共識(shí)。未來(lái)，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園將繼續(xù)以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等為載體，加強(qiáng)家園溝通與合作，讓家園攜手，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)與順利過(guò)渡保駕護(hù)航！
