近日，徐州市銅山區(qū)大許中學(xué)2025年暑期校本培訓(xùn)迎來(lái)收官之作。中小學(xué)正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師、徐州市第三十七中學(xué)黨委書記萬(wàn)眾應(yīng)邀作專題報(bào)告，為本次暑期培訓(xùn)畫上圓滿句號(hào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師參加培訓(xùn)。
本次壓軸講座以《從“新”出發(fā)，向“深”而行：“三新”背景下的課程與教學(xué)變革策略》為主題，由副校長(zhǎng)馬杰主持。萬(wàn)眾書記作為江蘇省首批“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象、省“教育家型校長(zhǎng)”創(chuàng)新培養(yǎng)對(duì)象，結(jié)合自身豐富的教育管理和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，深入解讀了新課程、新教材、新高考的內(nèi)涵與要求。
報(bào)告中，萬(wàn)眾首先深刻闡釋了“三新”的核心內(nèi)涵：新課程強(qiáng)調(diào)理念創(chuàng)新和素養(yǎng)導(dǎo)向；新教材注重內(nèi)容重構(gòu)和能力培養(yǎng)；新高考體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元和選拔綜合。他指出，“三新”改革對(duì)高中教學(xué)提出了全新要求，教學(xué)目標(biāo)需要從知識(shí)傳授向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)型，教學(xué)內(nèi)容要整合優(yōu)化凸顯時(shí)代性與綜合性，教學(xué)方法應(yīng)倡導(dǎo)多樣化促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
針對(duì)教學(xué)改革實(shí)踐，萬(wàn)眾提出了具體策略：基于核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要深研課標(biāo)，將核心素養(yǎng)融入教學(xué)目標(biāo)表述；大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)要突破傳統(tǒng)課時(shí)限制，強(qiáng)調(diào)整合與銜接；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)要注重主題選擇、方案設(shè)計(jì)和過(guò)程指導(dǎo)；小組合作學(xué)習(xí)要優(yōu)化組織策略，提升合作效能；情境化教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)學(xué)習(xí)情境，促進(jìn)知識(shí)遷移應(yīng)用。
馬杰副校長(zhǎng)在總結(jié)中對(duì)萬(wàn)眾書記的精彩報(bào)告表示衷心感謝。他指出，萬(wàn)書記從三個(gè)問(wèn)題、12個(gè)維度，為我們進(jìn)行了一場(chǎng)高質(zhì)量的講座，提供了“三新”背景下教學(xué)改革的路線圖和施工圖。會(huì)后全體教師要結(jié)合實(shí)踐，落實(shí)到教育教學(xué)當(dāng)中去。在“三新”背景下，我們要不斷深挖“三新”內(nèi)涵，不斷提升自己，不斷適應(yīng)“三新”對(duì)教學(xué)的新要求，不斷創(chuàng)新“三新”背景下教學(xué)改革，適應(yīng)新時(shí)代課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，成就每個(gè)教師自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
大許中學(xué)本次暑期校本培訓(xùn)歷時(shí)多日，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)專家引領(lǐng)、案例分享、研討交流等形式，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，為打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
