6月的校園，生機盎然。為深入貫徹勞動教育相關精神，落實新課標要求，大許實小于6月6日成功舉辦首屆“巧手展風采，勞動促成長”勞動技能大賽。這場覆蓋全校學生的賽事，以班級初賽、校級決賽雙線推進，從一年級穿系鞋帶的生活技能，到六年級縫沙包的手工創(chuàng)作，六大項目緊扣各年齡段發(fā)展特點，形成了完整的勞動教育鏈條。
一、賽前籌備：細節(jié)之處見匠心
終于到激動人心的決賽了。比賽分為2個場地，三、四、六年級的剝蒜、包粽子、縫沙包在食堂比賽，一、二、五年級的系鞋帶、疊衣服、剪窗花在力行樓五樓比賽。比賽還沒開始，老師們已早早抵達賽場。
二、賽場爭鋒：六大項目見證勞動技能與匠心傳承
（一）低段賽場：童趣盎然的生活初體驗
一年級：系鞋帶大挑戰(zhàn)——小手翻飛系出成長
“預備，開始！”隨著裁判老師一聲令下，一年級的小選手們立刻投入“戰(zhàn)斗”。一年級小朋友們緊握鞋帶，眉頭緊鎖，先后將鞋帶穿孔，再認真地打了個結，短短一分鐘就完成了穿系，觀賽的老師和同學紛紛鼓掌加油，賽場洋溢著歡快的氣氛。
二年級：疊衣小管家——折疊之間見秩序
二年級的賽場堪稱“微型閱兵式”。小選手們將校服上衣平鋪在操作臺上，對齊衣領、折疊袖子、整理下擺，動作行云流水。評委老師查看平整度，對疊得棱角分明的“作品”連連點頭：“這不僅是疊衣服，更是在培養(yǎng)生活的條理性。”
（二）高段賽場：傳統(tǒng)與創(chuàng)意的火花碰撞
三年級：剝蒜小旋風——指尖飛舞展速度
剝蒜區(qū)傳來“沙沙”的聲響，三年級的選手們正與大蒜“較量”。同學們耐心地逐個剝皮，每顆蒜瓣都保持完整，宛如一件件小藝術品。3分鐘后，剝得最干凈的選手面前堆起了小山般的蒜瓣，成就感滿滿。
四年級：包粽小當家——粽葉翻飛傳溫情
四年級的賽場彌漫著濃濃的端午氛圍。選手們左手握粽葉，右手舀糯米，再放入一顆蜜棗，熟練地折疊捆扎。有的選手在粽子上系上彩色絲帶，賦予作品獨特的創(chuàng)意，評委們忍不住感嘆：“勞動果然能激發(fā)無限創(chuàng)造力！”
五年級：剪窗花藝術家——紅紙翻飛繪童心
五年級的賽場宛如紅色的海洋。選手們手持安全剪刀，在紅紙上裁剪出各種圖案：有的剪出“勞動最光榮”的字樣，有的刻出麥穗與花朵，還有的設計了卡通版校園風景。贏得了評委的一致好評。
六年級：縫沙包匠人——一針一線見真章
六年級的比賽考驗的是耐心與技巧。選手們穿針引線、縫合布料、填充糧食，每個步驟都一絲不茍。同學們針腳細密均勻，沙包填充得飽滿圓潤。當她們展示自己縫制的“六邊形戰(zhàn)士”時，周圍響起了熱烈的掌聲。同學們發(fā)出感慨：“縫沙包讓我明白，慢工出細活，勞動需要沉下心來?！贝蠹也亮瞬令~頭的汗水，臉上洋溢著自豪。
三、以賽促學：勞動教育融入日常的長效探索
比賽落幕后，同學們從系鞋帶的笨拙到剪窗花的精巧，從剝蒜時的手忙腳亂到縫沙包的得心應手，這場大賽如同一面鏡子，照見了孩子們的成長軌跡，更讓“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的時代精神在校園里生根發(fā)芽。
此次大賽的成功舉辦，不僅為學生提供了展示勞動技能的舞臺，更探索出一條“以賽促教、以勞育人”的特色路徑。正如梁校長所說：“當孩子們學會用雙手創(chuàng)造美好時，他們收獲的不僅是技能，更是面對生活的自信與擔當。”這或許正是大許實小舉辦勞動技能大賽的深層意義——讓勞動成為成長的必修課，讓每個孩子都能在躬身實踐中，遇見更好的自己。
