閱讀，是豐富教師自身的必經(jīng)之路；閱讀，是點燃教師思想的閃亮火石；教師這個特殊的職業(yè)就注定了每一位教師都需要成為讀書人。為了鍛造全校教師的教育素養(yǎng)，提升教育生命的價值，營造書香校園的氛圍，讓教師成為學生讀書的楷模。2025年6月23日，徐州市銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)實驗小學“伊荷冉冉書社”開展了教師讀書分享交流活動，本次分享人是陳奇老師。

  陳奇老師給大家分享的書籍是《刺猬法則》，該書是由劉磊所著的一本書，本書主要聚焦人際交往中的“心理距離效應”這一核心主題。書中通過刺猬在寒冷冬天相互取暖卻因刺傷彼此而反復調整距離的寓言，揭示了人與人之間需要保持適當空間距離的規(guī)律。這一效應強調，在親密關系或管理活動中，若距離過近可能引發(fā)矛盾，過遠則難以建立有效聯(lián)系，唯有找到平衡點才能維持和諧。

  此次讀書分享活動，不僅為老師們提供了一個學習和交流的平臺，也讓大家深刻認識到人際交往在教育中的重要作用。相信在今后的教學工作中，伊莊鎮(zhèn)實驗小學的教師們將不斷探索和實踐，運用更加科學、有效的語言與學生溝通，助力學生在充滿愛的語言環(huán)境中茁壯成長。

撰稿：許為忠

審稿：李宇

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