為深入貫徹《中華人民共和國學前教育法》，提升教師法治素養(yǎng)與專業(yè)能力，在市教育局“學前有法，善育有規(guī)” 專題培訓部署下，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師積極參與學習，以法為基，賦能學前教育新發(fā)展。
組織有序，凝聚學習合力
收到培訓通知后，幼兒園迅速響應，以片區(qū)為單位統(tǒng)籌安排，利用線上平臺轉(zhuǎn)播，確保每一位教師參與培訓。培訓前，馬園長強調(diào)學習意義，要求教師們帶著思考學、結(jié)合實踐悟，切實將法律精神融入日常保教工作。
專家引領(lǐng)，深化學法理解
培訓為期兩天，聚焦“依法治教，促進學前教育高質(zhì)量發(fā)展”“游戲、學習與兒童發(fā)展”“兒童的權(quán)利與保護” 等主題。專家們深入淺出，既有法理闡釋，又有案例剖析：講解 “依法治教” 時，明晰學前教育公益屬性與教師法治責任；探討 “兒童發(fā)展” ，串聯(lián)游戲、學習與成長規(guī)律，為保教實踐指引方向；解讀 “兒童權(quán)利保護” ，強調(diào)安全底線與權(quán)益守護，讓法律溫度融入教育細節(jié)。
學思踐悟，碰撞智慧火花
培訓現(xiàn)場，教師們專注聆聽、認真記錄?；迎h(huán)節(jié)，圍繞“如何落實家園共育法治要求”“融合教育實踐路徑” 等問題，大家積極交流。青年教師王老師說：“以前對學前教育法理解零散，如今系統(tǒng)學習，明白法律是守護兒童、規(guī)范教育的 ‘鎧甲’，今后要依規(guī)保教，讓孩子享受更有質(zhì)量的學前教育。” 經(jīng)驗豐富的李老師感慨：“法律明確家園責任，我們要當好橋梁，引導家長共筑兒童成長法治防線。”
以學促行，錨定發(fā)展方向
培訓后，幼兒園趁熱打鐵，組織“學法規(guī)、談感悟、踐行動” 研討。教師們結(jié)合培訓，梳理工作不足，制定改進計劃：在安全管理上，細化入園排查、應急演練流程；在保教實踐中，優(yōu)化游戲設計，尊重兒童主體權(quán)利；在家園溝通里，推出 “法治育兒微課堂”，傳遞科學教育理念。
此次學前教育法培訓，是一次法治賦能的成長之旅。教師將以法為帆，把學習成果轉(zhuǎn)化為育人行動，在守護兒童權(quán)益、提升教育質(zhì)量的路上，行穩(wěn)致遠，為學前教育法治建設注入“園丁力量”，讓法治之光照亮孩子們的成長之路。
編輯人：滿金平
審核人：馬靜
