為切實(shí)保障師生生命安全，增強(qiáng)應(yīng)對燃?xì)庑孤⒈ǖ韧话l(fā)事故的應(yīng)急處置能力，地處國家管網(wǎng)西氣東輸沿線的新興小學(xué)，于6月4日聯(lián)合國家管網(wǎng)西氣東輸專業(yè)團(tuán)隊(duì)，開展“燃?xì)獍踩M(jìn)校園”主題教育暨應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。通過專業(yè)知識(shí)科普、實(shí)操技能培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)模擬，為師生們上了一堂理論與實(shí)踐深度融合的生命安全教育課。
專業(yè)賦能，科普課堂筑牢安全認(rèn)知
活動(dòng)伊始，國家管網(wǎng)西氣東輸?shù)墓こ處焸兓怼鞍踩珜?dǎo)師”，通過圖文并茂的PPT、觸目驚心的事故案例視頻，深入淺出地講解燃?xì)馓匦?、泄漏成因及爆炸危害?！疤烊粴鉄o色無味，為何能被聞到？”“發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤男┬袨槭墙^對禁止的？”工程師們結(jié)合管網(wǎng)運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)有趣的問答互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到燃?xì)庑孤┖竺つ块_燈、使用明火等行為的危險(xiǎn)性。此外，工作人員還現(xiàn)場演示了燃?xì)庑孤z測儀的使用方法，傳授“一看二聞三聽”的家庭自查技巧，幫助學(xué)生將安全知識(shí)延伸至日常生活。
實(shí)操演練，技能培訓(xùn)提升應(yīng)急能力
在實(shí)操培訓(xùn)環(huán)節(jié)，管網(wǎng)技術(shù)人員帶來專業(yè)防毒面具、防爆工具等設(shè)備，現(xiàn)場示范正確佩戴防毒面具的“三步法”——檢查氣密性、調(diào)整頭帶、深呼吸測試，并邀請學(xué)生上臺(tái)模擬操作?！懊婢哌吘壱耆N合面部，否則毒氣會(huì)滲入！”在工程師的耐心指導(dǎo)下，學(xué)生們逐步掌握防護(hù)裝備的使用要領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校教師同步學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程，確保在突發(fā)情況下能夠科學(xué)指揮、有效救援。
實(shí)戰(zhàn)模擬，應(yīng)急演練檢驗(yàn)安全成效
隨著警報(bào)聲驟然響起，燃?xì)庑孤?yīng)急疏散演練正式啟動(dòng)。模擬場景中，教學(xué)樓附近“燃?xì)夤艿劳话l(fā)泄漏”，濃烈的刺激性氣味迅速擴(kuò)散。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急指令：“全體師生注意！發(fā)生燃?xì)庑孤埼孀】诒?，彎腰低姿，按指定路線撤離！”各班教師迅速組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，沿預(yù)設(shè)逃生通道有序撤離至操場空曠地帶。管網(wǎng)工作人員同步介入，對“泄漏點(diǎn)”周邊實(shí)施警戒、檢測濃度，指導(dǎo)師生正確避險(xiǎn)。整個(gè)演練過程緊張有序，全校師生僅用時(shí)1分鐘便完成安全疏散，充分展現(xiàn)了前期培訓(xùn)的扎實(shí)成果。
多方聯(lián)動(dòng)，共筑安全長效機(jī)制
“燃?xì)獍踩P(guān)乎千家萬戶，學(xué)校作為人群密集場所，更需繃緊安全弦?！被顒?dòng)尾聲，李昊霖主任總結(jié)道，“此次與國家管網(wǎng)的深度合作，不僅讓師生掌握了專業(yè)的應(yīng)急技能，更推動(dòng)安全知識(shí)從校園向家庭、社會(huì)延伸?！眹夜芫W(wǎng)西氣東輸負(fù)責(zé)人也表示，未來將持續(xù)深化校企合作，通過定期巡檢、安全宣講等方式，為沿線社區(qū)和學(xué)校筑牢燃?xì)獍踩谰€。
安全無終點(diǎn)，防患于未“燃”。此次活動(dòng)不僅是一堂生動(dòng)的生命教育課，更是一次多方協(xié)同的安全實(shí)踐。新興小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)完善應(yīng)急預(yù)案，常態(tài)化開展安全教育，為師生營造平安、和諧的成長環(huán)境。
圖文：李昊霖
一審：李昊霖
二審：夏 雙
三審：張 鵬
