“原來故意起侮辱性綽號也算欺凌！以后可不能這樣做了！”新興小學四（1）班王藝森的在警校聯動防欺凌主題教育活動結束后，若有所思地和同學分享道。近日，為增強學生的自我保護意識，有效預防校園欺凌事件發(fā)生，新興小學校邀請大廟派出所公安民警走進校園，開展了一場生動且深刻的防欺凌主題教育活動，新興小學中高年級學生代表參與本次活動。
活動伊始，學生們集中觀看了精心準備的防欺凌主題教育記錄片。紀錄片中，一個個真實的校園欺凌案例觸目驚心，通過情景再現的方式，直觀展現了欺凌行為的不同表現形式，包括肢體欺凌、語言欺凌、社交欺凌和網絡欺凌等，讓學生們對校園欺凌有了更清晰的認識。許多同學在觀看過程中神情凝重，為紀錄片中受害者的遭遇感到痛心，也深刻意識到校園欺凌的嚴重性。
觀看結束后，公安民警走上講臺，以“守護青春 向欺凌說‘不’” 為主題，結合紀錄片內容，圍繞 “什么是欺凌”“防欺凌有什么危害”“遇到欺凌怎樣預防” 等問題，展開了深入細致的宣講。民警通過通俗易懂的語言、生動有趣的互動，詳細解釋了校園欺凌的定義和特點?！巴瑢W們，欺凌不只是打架，給別人取難聽的外號、故意排擠同學、在網上發(fā)布惡意評論等，都屬于欺凌行為?！?民警的講解讓學生們對欺凌的邊界有了更準確的判斷。
在談到防欺凌的危害時，民警通過案例分析，從身體傷害、心理創(chuàng)傷、學業(yè)影響等多個角度，向學生們闡述了校園欺凌帶來的嚴重后果。“被欺凌的同學可能會產生自卑、恐懼等心理問題，甚至會影響一生；而實施欺凌的同學，也會因為自己的錯誤行為付出代價，嚴重的還可能觸犯法律。” 民警的話語發(fā)人深省，讓學生們深刻認識到校園欺凌對個人、家庭和社會的不良影響。
針對“遇到欺凌怎樣預防” 這一關鍵問題，民警為學生們支了不少實用的 “妙招”。“當遇到欺凌時，首先要保持冷靜，盡量避免激怒對方，尋找機會向周圍的老師、同學求助；如果無法及時求助，要記住對方的特征，事后第一時間告訴家長和老師?！?民警還鼓勵學生們在日常生活中要團結友愛、互相幫助，積極營造和諧的校園氛圍，從源頭上預防校園欺凌的發(fā)生
宣講過程中，民警與學生頻繁互動，通過提問、情景模擬等方式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中掌握防欺凌知識和技能。學生們積極參與，踴躍回答問題，現場氣氛十分熱烈。“通過這次活動，我學到了很多防欺凌的知識，以后如果遇到類似情況，我知道該怎么保護自己和幫助同學了。”五年級（1）班的張?zhí)煊衽d奮地說。
此次警校聯動防欺凌主題教育活動，不僅讓學生們對校園欺凌有了更全面的認識，增強了自我保護意識和能力，也為構建平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實基礎。接下來，新興小學將繼續(xù)深化警校合作，常態(tài)化開展安全教育活動，為學生的健康成長保駕護航。
圖文：李昊霖
一審：李昊霖
二審：夏 雙
三審: 張 鵬
