2025年6月17日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)迎來了一場意義非凡的考核——房村中心校期末德育、閱讀及安全工作考核。此次考核不僅是對學(xué)校本學(xué)期工作的全面檢驗，更是學(xué)校提升辦學(xué)水平、優(yōu)化教育質(zhì)量的重要契機。
一、精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌
為迎接此次考核，郝灣小學(xué)全體師生高度重視，精心籌備。學(xué)校成立了專項工作小組，對德育、閱讀及安全工作進行了全面梳理和總結(jié)。從校園文化建設(shè)到班級管理，從閱讀活動的開展到安全制度的落實，每一項工作都經(jīng)過了細致的安排和部署。校園內(nèi)，整潔的環(huán)境、豐富的文化展、板充滿書香氣息的閱讀角，無不展現(xiàn)出學(xué)校對教育質(zhì)量的追求和對學(xué)生的關(guān)愛。
二、德育為先，培育時代新人
在德育工作方面，郝灣小學(xué)始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，通過開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。學(xué)校定期組織升旗儀式、主題班會、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。在考核過程中，考核組詳細查看了學(xué)校的德育工作計劃、活動記錄和學(xué)生作品，對學(xué)校扎實有效的德育工作給予了高度評價。學(xué)校通過德育工作的深入開展，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶，為學(xué)生成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的時代新人奠定了堅實基礎(chǔ)。
三、閱讀潤心，營造書香校園
閱讀是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。郝灣小學(xué)高度重視閱讀工作，積極打造書香校園。學(xué)校設(shè)立了專門的圖書室，并在各班級設(shè)置了閱讀角，配備了豐富的圖書資源。同時，學(xué)校還定期開展讀書分享會、閱讀競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在考核中，考核組深入班級閱讀角，與學(xué)生親切交流，了解他們的閱讀情況。學(xué)生們熱情洋溢地分享自己的閱讀心得，展現(xiàn)出對閱讀的熱愛和對知識的渴望。學(xué)校通過閱讀活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力，讓閱讀成為學(xué)生成長的滋養(yǎng)。
四、安全為基，筑牢校園防線
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。郝灣小學(xué)始終將師生安全放在首位，不斷完善安全管理制度，加強安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)校定期開展安全檢查，排查校園安全隱患，確保校園環(huán)境安全穩(wěn)定。在考核中，考核組重點查看了學(xué)校的安保設(shè)施、安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案等，對學(xué)校扎實的安全工作給予了充分肯定。學(xué)校通過安全教育的常態(tài)化開展，讓學(xué)生牢固樹立安全意識，掌握基本的安全知識和技能，為學(xué)生的健康成長保駕護航。
五、以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升
此次考核不僅是對郝灣小學(xué)本學(xué)期工作的總結(jié)和檢驗，更是學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題、改進工作的重要契機。學(xué)校將以此次考核為契機，進一步規(guī)范各項工作流程，提升工作質(zhì)量。在德育工作上，學(xué)校將繼續(xù)深化主題活動，創(chuàng)新教育形式，讓學(xué)生在實踐中成長；在閱讀工作上，學(xué)校將進一步豐富閱讀資源，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓閱讀成為校園最美的風(fēng)景；在安全工作上，學(xué)校將持續(xù)加強安全教育和管理，確保師生安全萬無一失。
郝灣小學(xué)校長王光亮表示：“我們將以此次考核為新的起點，不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，持續(xù)改進。我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，推動學(xué)校各項工作再上新臺階，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造更好的條件。”
此次考核不僅是對郝灣小學(xué)工作的肯定，更是對學(xué)校未來發(fā)展的鞭策。相信在全體師生的共同努力下，郝灣小學(xué)將在教育的道路上越走越遠，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
