??在這個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，徐州市銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“心靈暖光 伴我成長(zhǎng)” 為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的心理健康活動(dòng)，為學(xué)生的心靈播撒陽(yáng)光，助力他們擁抱自我、悅納成長(zhǎng)。
??國(guó)旗下演講，開(kāi)啟心靈之旅
??活動(dòng)月在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開(kāi)帷幕。心理老師張晨發(fā)表了題為《心靈暖光伴我成長(zhǎng)》的國(guó)旗下講話，她用生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近生活的案例，向全體師生闡述了心理健康的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們積極關(guān)注自身心理健康，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，以陽(yáng)光、樂(lè)觀的心態(tài)迎接每一天。隨后，學(xué)校正式宣布心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)。
??心理班會(huì)，點(diǎn)亮心靈燈塔
??各班班主任結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們積極參與，暢所欲言，教室里充滿了熱烈的討論氛圍。
??黑板報(bào)與心理角，營(yíng)造心靈氛圍
??為了營(yíng)造濃厚的心理健康教育氛圍，學(xué)校組織了心理健康主題黑板報(bào)心理角活動(dòng)。各班同學(xué)積極參與，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用五彩斑斕的畫(huà)筆和富有感染力的文字，在黑板上描繪出一幅幅關(guān)于心理健康的精美畫(huà)卷。內(nèi)容涵蓋了情緒管理、人際交往、自我認(rèn)知等多個(gè)方面，每一塊黑板報(bào)都成為了班級(jí)宣傳心理健康知識(shí)的重要陣地。
??心理健康宣講，傳遞心靈知識(shí)
??為學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康宣講活動(dòng)。我校心理教師通過(guò)生動(dòng)有趣的案例、形象直觀的圖片和視頻，深入淺出地向同學(xué)們講解了常見(jiàn)的心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法，如如何應(yīng)對(duì)同伴壓力、如何使用網(wǎng)絡(luò)等。在家長(zhǎng)宣講過(guò)程中，老師還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)佳航積極提問(wèn)，分享自己的困惑和煩惱。心理教師耐心傾聽(tīng)，并給予了專業(yè)、細(xì)致的解答和建議。通過(guò)這次宣講活動(dòng)，徐盛和家長(zhǎng)對(duì)心理健康知識(shí)有了更深入的了解，也學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的心理調(diào)適技巧。
??治愈系心理漫畫(huà)大賽，繪出心靈色彩
??作為本次心理健康活動(dòng)月的一大亮點(diǎn)，“發(fā)現(xiàn)積極的力量” 治愈系心理漫畫(huà)大賽吸引了眾多同學(xué)的熱情參與。同學(xué)們用手中的畫(huà)筆，將自己對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)積極心理品質(zhì)的理解以及在成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟，以漫畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)。一幅幅充滿創(chuàng)意和溫暖的漫畫(huà)作品，有的描繪了自己在遇到困難時(shí)如何勇敢面對(duì)、克服挫折；有的展現(xiàn)了與家人、朋友之間的深厚情誼；還有的表達(dá)了對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，一批優(yōu)秀的漫畫(huà)作品脫穎而出，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行了展示。這些作品不僅為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，更讓同學(xué)們?cè)谛蕾p漫畫(huà)的過(guò)程中，受到了積極心理的感染和啟發(fā)，進(jìn)一步激發(fā)了他們發(fā)現(xiàn)生活中的美好、傳遞正能量的熱情。
??橫幅簽名，秀出風(fēng)采
??此次心理健康活動(dòng)月的成功舉辦，為新區(qū)實(shí)小的同學(xué)們提供了一個(gè)了解自我、關(guān)注心理健康的良好平臺(tái)，讓心理健康知識(shí)深入人心。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)情緒、管理情緒，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和挫折應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康，不斷豐富心理健康教育的形式和內(nèi)容，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓心靈暖光始終陪伴同學(xué)們一路前行。
