陽(yáng)光正好，童心向?qū)W。近日，李莊幼兒園大班的小朋友們懷揣著好奇與憧憬，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)李莊小學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的校園參觀活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓幼兒園小朋友近距離感受小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為即將到來(lái)的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
走進(jìn)校園：眼中滿是新奇與向往
清晨，小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，手牽著手踏入李莊小學(xué)的校門(mén)。寬敞的操場(chǎng)、明亮的教學(xué)樓、走廊里的文化墻……每一處風(fēng)景都讓孩子們眼前一亮?！案绺缃憬愕牟賵?chǎng)好大呀！”“這里的樓梯要自己走嗎？”孩子們嘰嘰喳喳地交流著，小臉上寫(xiě)滿了對(duì)小學(xué)的好奇。
在老師的引導(dǎo)下，小朋友們先后參觀了教室、圖書(shū)館、音樂(lè)室等場(chǎng)所。走進(jìn)一年級(jí)教室，看到整齊的課桌椅、黑板上的拼音字母和生動(dòng)的卡通貼紙，孩子們立刻被吸引——有的輕輕撫摸課桌椅，有的模仿小學(xué)生坐姿端端正正地“上課”，還有的忍不住伸手在黑板上寫(xiě)下歪歪扭扭的數(shù)字，體驗(yàn)感十足。
互動(dòng)體驗(yàn)：感受小學(xué)“不一樣的課堂”
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起，小朋友們悄悄走進(jìn)一年級(jí)課堂，站在哥哥姐姐身邊，沉浸式感受小學(xué)課堂的氛圍。課堂上，小學(xué)老師用親切的語(yǔ)言、有趣的互動(dòng)講解知識(shí)，哥哥姐姐們專注聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言的樣子，讓幼兒園的小朋友們既羨慕又向往?！霸瓉?lái)小學(xué)上課要舉手回答問(wèn)題呀，我以后也要這樣！”一位小朋友小聲對(duì)同伴說(shuō)?！斑@次參觀讓孩子們直觀感受到了小學(xué)與幼兒園的不同，減少了對(duì)小學(xué)的陌生感和焦慮感。”李莊幼兒園帶隊(duì)老師表示，希望通過(guò)這次活動(dòng)，幫助孩子們建立對(duì)小學(xué)生活的美好期待，順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。
帶著對(duì)小學(xué)的美好憧憬，小朋友們揮手告別校園。相信不久的將來(lái)，這些可愛(ài)的“小萌娃”們一定會(huì)邁著自信的步伐，正式成為一名小學(xué)生，在李莊小學(xué)的校園里綻放新的光彩！
