2025年6月1日起，《中華人民共和國學(xué)前教育法》正式施行，這一具有里程碑意義的法律為學(xué)前教育的發(fā)展帶來了全新的規(guī)范與保障。為深入領(lǐng)會法律精神，提升全體教職工的法律意識與專業(yè)素養(yǎng)，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園特別組織開展了《學(xué)前教育法》專題培訓(xùn)活動，由郭主任擔(dān)任主講人。
培訓(xùn)伊始，郭主任著重闡述了《學(xué)前教育法》出臺的重大意義。她指出，該法的頒布填補了學(xué)前教育領(lǐng)域的法律空白，標(biāo)志著學(xué)前教育事業(yè)從此步入有法可依的新階段。法律明確了學(xué)前教育的公益屬性，強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)責(zé)任，致力于擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，這不僅為學(xué)前兒童提供了更加公平、優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會，也為幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的法律基礎(chǔ)。
在《學(xué)前教育法》主要內(nèi)容概覽環(huán)節(jié)，郭主任以清晰的邏輯和簡潔的語言，帶領(lǐng)教職工們梳理了法律的整體框架與關(guān)鍵要點。從學(xué)前兒童的權(quán)益保障，到幼兒園的設(shè)立、管理與運營；從教職工的資格要求與職責(zé)規(guī)范，到保育教育的原則、內(nèi)容與方式，都進(jìn)行了全面介紹，讓大家對法律內(nèi)容有了系統(tǒng)的認(rèn)識。
重點解讀部分是本次培訓(xùn)的核心。郭主任結(jié)合幼兒園日常工作實際，選取法律中的重點條款展開深入剖析。針對備受關(guān)注的“幼兒園不得采用小學(xué)化的教育方式，不得教授小學(xué)階段的課程”規(guī)定，她通過列舉實際案例，詳細(xì)講解了小學(xué)化教育對幼兒身心發(fā)展的危害，以及如何在日常教學(xué)中遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，開展科學(xué)的保育教育。同時，對幼兒園安全管理、教師權(quán)益保障等方面的規(guī)定，也進(jìn)行了細(xì)致解讀，讓教職工們明確了自身的權(quán)利與義務(wù)，以及在工作中應(yīng)遵循的法律準(zhǔn)則。
為切實推動法律在幼兒園的落地生根，郭主任圍繞“完善制度體系——讓法律‘長出牙齒’”“優(yōu)化保教實踐——讓游戲成為孩子的‘語言’”“深化家園協(xié)同——和家長做‘育兒戰(zhàn)友’”“強(qiáng)化師資保障——讓幼師‘有尊嚴(yán)、有動力’”這落實法律的四大行動路徑展開深入剖析。
培訓(xùn)過程中，教師們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容展開熱烈討論。王涵老師表示：“通過這次培訓(xùn)，我對《學(xué)前教育法》有了更深入的理解，在今后的工作中，我將嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?！?
此次《學(xué)前教育法》專題培訓(xùn)活動，不僅讓伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們對法律有了全面而深刻的認(rèn)識，更為幼兒園今后的發(fā)展提供了堅實的法律支撐和行動指南。相信在《學(xué)前教育法》的引領(lǐng)下，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園將進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量，為幼兒營造更加健康、和諧、有序的成長環(huán)境，推動學(xué)前教育事業(yè)邁向新的高度。
撰稿:顧倩
審核:郭萍
