2025年5月28日中午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組精心策劃并成功舉辦了一場(chǎng)別開生面的“數(shù)學(xué)連環(huán)畫”競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)以“趣味數(shù)學(xué)，‘畫’出精彩”為主題，旨在通過將數(shù)學(xué)知識(shí)與繪畫創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考問題，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)生活。
活動(dòng)籌備：寓教于樂，創(chuàng)意先行
活動(dòng)籌備階段，數(shù)學(xué)與美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)緊密合作，為學(xué)生們量身定制了創(chuàng)作指南。老師們通過生動(dòng)有趣的課堂引導(dǎo)，向?qū)W生們介紹了數(shù)學(xué)連環(huán)畫的概念與創(chuàng)作方法，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，將自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的有趣故事、解題思路，或是生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，用繪畫和簡單文字的形式呈現(xiàn)出來。學(xué)生們積極響應(yīng)，紛紛構(gòu)思起自己的數(shù)學(xué)連環(huán)畫故事。
創(chuàng)作過程：童心飛揚(yáng)，筆下生花
在創(chuàng)作過程中，學(xué)生們展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力。他們圍繞一年級(jí)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如20以內(nèi)加減法、圖形認(rèn)知等，展開豐富想象，結(jié)合生活經(jīng)歷，創(chuàng)編出一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含數(shù)學(xué)信息的小故事。有的學(xué)生以“小兔子拔蘿卜”為主題，通過連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了加減法的運(yùn)算過程；有的學(xué)生則以“小貓釣魚”為背景，用生動(dòng)的畫面講述了數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系。每一幅作品都充滿了童真童趣，展現(xiàn)了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的獨(dú)特理解和表達(dá)。
評(píng)選與表彰：激勵(lì)成長，收獲喜悅
為表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校組織了專業(yè)的評(píng)選團(tuán)隊(duì)，從作品的創(chuàng)意性、數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確性、繪畫技巧等方面進(jìn)行了綜合考量，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上，獲獎(jiǎng)學(xué)生們手捧獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。他們紛紛表示，通過這次活動(dòng)，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，還鍛煉了繪畫和表達(dá)能力，對(duì)數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和熱愛。
此次一年級(jí)數(shù)學(xué)連環(huán)畫競(jìng)賽活動(dòng)的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更讓他們?cè)趧?chuàng)作和欣賞中體會(huì)到了數(shù)學(xué)與藝術(shù)融合之美。通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們不僅提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、藝術(shù)審美和語言表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。未來，學(xué)校將繼續(xù)探索更多適合低年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)方式，為孩子們提供更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)的魅力在孩子們心中生根發(fā)芽，茁壯成長。
撰稿：王雨逢
審稿：朱源源
