為深入探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新思路、新方法，進(jìn)一步提升馬坡鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)水平與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，5月29日，一場(chǎng)精彩紛呈的語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)在馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)有序開(kāi)展。區(qū)語(yǔ)文教研員李文廣、楊永主任蒞臨指導(dǎo)，馬坡鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)王后穩(wěn)、業(yè)務(wù)主任趙呈峰及馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)趙永生全程陪同參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)期間，五位教師帶來(lái)了風(fēng)格各異、精彩紛呈的公開(kāi)課。冉遲老師在講授《巨人的花園》時(shí)，憑借巧妙的提問(wèn)和引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生深入剖析巨人的情感變化，真切領(lǐng)悟其中的哲理；彭晨老師執(zhí)教《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）時(shí)，能從結(jié)果思考，從起點(diǎn)出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，課堂上學(xué)生們思維活躍，互動(dòng)頻繁；劉馨與陳曉薇老師同課異構(gòu)《海底世界》，劉馨老師通過(guò)播放精彩的海底世界視頻短片，為學(xué)生直觀展現(xiàn)海底的奇妙景觀，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致分析作者的寫(xiě)作手法；陳曉薇老師則將重點(diǎn)置于朗讀指導(dǎo)上，通過(guò)多樣化的朗讀形式，讓學(xué)生在瑯瑯書(shū)聲中深切體會(huì)海底世界的獨(dú)特魅力。張婉婉老師在教授《羿射九日》時(shí)，以充滿童趣的語(yǔ)言和繪聲繪色的故事講述，搭配生動(dòng)有趣的角色扮演活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生盡情領(lǐng)略神話故事的獨(dú)特魅力。
公開(kāi)課結(jié)束后，區(qū)語(yǔ)文教研員李文廣主任、楊永主任對(duì)課程進(jìn)行了全面而深入的點(diǎn)評(píng)總結(jié)。李主任從教學(xué)方法的運(yùn)用等多個(gè)維度出發(fā)，對(duì)教師們?cè)谡n堂上采用的情境教學(xué)、合作探究等方法予以肯定，同時(shí)針對(duì)課堂如何更地指導(dǎo)學(xué)生提高聽(tīng)書(shū)讀寫(xiě)能力提出了切實(shí)可行的建議。楊主任則從教學(xué)語(yǔ)言、文本解讀、學(xué)生發(fā)展等方面的提升對(duì)老師們提出了可行性建議。教研員高屋建瓴的理論指引與貼合教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐指導(dǎo)，如撥云見(jiàn)日般讓在場(chǎng)教師深受觸動(dòng)，老師們紛紛表示受益匪淺。
此次馬坡鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)交流互鑒、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。通過(guò)課堂教學(xué)的生動(dòng)展示與專(zhuān)家的精準(zhǔn)指導(dǎo)，教師們?cè)诮虒W(xué)理念與實(shí)踐技能方面均收獲頗豐。相信在此次活動(dòng)的有力推動(dòng)下，馬坡鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師將不斷汲取經(jīng)驗(yàn)、積極反思改進(jìn)，持續(xù)提升教學(xué)水平，為馬坡鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入新的活力。
撰稿：劉慧雯
審稿：劉雪瑩
